1-总复习3数的整除

- 数的整除 - - - 提问：⒈举例说明什么叫整除？⒉整除中所说的数是什么数?商是什么数? 余数是几?⒊整除与除尽有什

三位数整除整十数的教案二讲解

本次教案的第二讲依旧是关于三位数整除整十数的知识，我们将依据上一讲的基础，更深入地了解和掌握这一知识点。一、回顾在上一讲中，我们介绍了什么是“整除”和“整十数”。下面回顾一下相关定义：1. 整数a能够

五年级数学考试备考：能被5整除的数教案复习资料

五年级数学考试备考：能被2、5整除的数教案复习资料作为学生和家长，考试备考是非常重要的一环。五年级的数学考试中，涉及到很多重要的数学概念和技能，其中包括能被2、5整除的数。这个概念对于学生来说非常关键

2024年三年级数学上册 两位数除以一位数（首位不能整除）教案 苏教版

2024年三年级数学上册 两位数除以一位数（首位不能整除）教案 苏教版教学内容：教科书第7～8页的内容。教学目标：经历探索两位数除以一位数（首位不能整除）笔算方法的过程，能正确地笔算两位数除以一位数。

六年级数学教案-数的整除

六年级数学教案——数的整除　　一、完成下列的《数的整除》的知识网络图：　　《数的整除》知识网络图　　数的整除　　约数　　除尽与整除按约数的　　的关系个数分最大约数（）倍数能被2、3、5整除的数特征　　

小学五年级数学教案-数的整除教案

小学五年级数学教案——数的整除教案教学目标1、使学生理解自然数与整数的意义．2、使学生掌握整除、约数与倍数的概念．3、培养学生抽象概括与观察物的能力．教学过程一、建议自然数与整数的概念1、谈话引入：今

考试教案_数学教案－能被2、5整除的数

数学教案－能被2、5整除的数　　《能被2、5整除的数》教学设计　　一、教学内容：九年义务教育人教版第十册54页“能被2、5整除的数”及相关内容。　　二、教学目标：　　1、掌握能被2、5整除的数的

小学六年级数学总复习资料二--数的整除

小学六年级数学总复习资料（二） 【数的整除】　　　　　　　　　　　　班级： 姓名： 一、填空：1、在自然数范围内，最小的质数是（ ），最小的合数

小学五年级数学教案-能被3整除的数教案

小学五年级数学教案——能被3整除的数教案教学目标在理解的基础上，掌握能被3整除的数的特征，并能利用特征判断一个数能否被3整除．教学重点归纳能被３整除数的特征．教学难点归纳能被３整除数的特征。教学过程一

苏教版数学六年级上册教案数的整除复习(一)

苏教版数学六年级上册教案 数的整除复习(一)教学目标1．明确自然数和整数的意义；2．理解数的整除、约数、倍数、质数、合数的意义；3．掌握能被2，3，5整除的数的特征。教学重点和难点使学生明确数的整除、

小学数学教案数的整除

小学数学教案：数的整除 教学内容： 数的整除复习（小学数学九年制义务教材第十册）。 教学目标： 1.掌握自然数的分类和关系，沟通知识间的联系，形成网络。 2.理解

小学六年级数学总复习-数的整除

- - 人教版数学六年级（下） - 因数、倍数、质数、合数 - 乌尔其汉第二中小学 王增 -