数轴教学反思03

数轴教学反思首先让学生回顾有理数，同时借助多媒体让学生举手回答， 使学生思维活跃迅速进入上课状态。在进入新课时，又借助实物让学生对数轴有一个感性的认识, 引导学生回答在实际生活中类似于温度计的例子，让

数学人教版六年级下册《用数轴表示正、负数》教学设计

《用数轴表示正、负数》教学设计教学内容：用数轴表示正负数例3教学目标：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。教学重、难点：负数与负数的

数轴说课稿模板范文

数轴说课稿模板范文 一：教材分析： 本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发引出数轴的画法和用数轴上的点表示数的方法初步向学生渗透数形结

《数轴》教学活动的意义及关联

《数轴》教学活动的意义及关联 　　1） 在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点。 　　2） 规定直线上原点向右（或上）为正方向，通常以右为正方向。 　　3） 选取适当的长度为单位长度，直线上每隔一

数轴数学教学教案

教案数轴数学教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1数轴是数学中的一个基本概念，它是一种用来表示实数的直线，具有直观、形象的特点。1.1.2数轴在初中数学中占有重要地位，是学习代数、几何等知识的基础

数轴练习题含答案通用

数轴练习题(含答案)篇一：《数轴、相反数、绝对值》专题练习(含答案) 《数轴、相反数、绝对值》专题练习一、选择题（每小题3分，共30分） 1．－5的绝对值为 ( ) A．－5B．5C．－1 5 D．1

七年级数学上册 2.2 数轴教学设计 （新版）北师大版

数轴教学目标知识与能力通过与温度计的对比，认识数轴，会用数轴上的点表示有理数；借助数轴理解相反数概念，知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系；会求一个有理数的相反数；能利用数轴比较有理数的大小。过程

数轴教学案[修改版]

第一篇：数轴教学案《§1.1.2数轴》预习学案【预习内容】：P8—9【预习目标】：1、掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；2、会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴

2014七年级数学上册2.2数轴教学设计(新版)北师大版

第二章 有理数及其运算2. 数 轴一、学生起点分析一方面，小学里已经接触到在“射线”上用点来表示数和读出或写出“射线”上的点所表示的数，对数与点的这种对应关系有了初步的了解，上一节课又学习了有理数

七年级数学数轴教学反思

七年级数学数轴教学反思 同学的潜能是无穷的，我们应多放手、多制造机会让其充分发挥其主体。完成《数轴》这节课的教学，反思整个教学过程，下面是我为大家收集的七班级数学数轴教学反思，望大家喜爱。

2021秋七年级数学上册第一章有理数1.2数轴教学设计新版冀教版

数轴教学目标知识与技能 1.掌握数轴的三要素，能正确画出数轴2.会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数过程与方法 使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步

数轴上解不等式的教案设计

我们先来了解一下什么是数轴，数轴就是以0为中心，向左向右延伸无穷远的直线。在数轴上可以方便地表示数的大小及其相对位置。那么如何在数轴上解不等式呢？这就是本篇教案设计的主题。一、教学目标：掌握数轴上的基