七年级数学上册第二章有理数2.2数轴2.2.1数轴限时训练新版华东师大版

数轴1.图中所画的数轴，正确的是(　　)2.在数轴上，原点及原点左边的点所表示的数是(　　)(A)正数 (B)负数(C)非负数 (D)非正数3.一个点从数轴的原点开始，先向左移动3个单位长度，再向右移

初一数轴难题集合

数轴难题集合1．已知在数轴l上，一动点Q从原点O出发，沿直线l以每秒钟2个单位长度的速度来回移动，其移动方式是先向右移动1个单位长度，再向左移动2个单位长度，又向右移动3个单位长度，再向左移动4个单位

七年级数学数轴教学

七年级数学数轴教学反思学生的潜能是无穷的，我们应多放手、多创造机会让其充分发挥其主体。完成《数轴》这节课的教学，反思整个教学过程，下面是小编为大家收集的七年级数学数轴教学反思，望大家喜欢。七年级数学数

数轴开题报告

数轴开题报告研究背景：数轴在数学教育中占有重要地位，它是一种用来表示实数的直观工具。通过数轴，我们可以直观地感受数的大小和相对位置，帮助学生建立对数值的直观概念。数轴不仅在初等数学中起着重要作用，也在

七年级数学上册第2章有理数2.3数轴第1课时数轴同步练习新版苏科版

2．3　第1课时　数轴知识点 1　数轴的概念与画法1．关于数轴，下列说法最准确的是(　　)A．是一条直线B．是有原点、正方向的一条直线C．是有单位长度的一条直线D．是规定了原点、正方向和单位长度的直线

将数轴应用知识融会贯通教案

引言数轴是基础数学中最基本的概念之一，我们从小学开始学习很多关于数轴的知识，比如如何定位、如何计算距离等等。但是，学生在学习过程中往往只是局限在这些常规知识上，而没有深入理解和应用数轴这个概念。因此，

数轴教学设计

第二章 有理数及其运算2. 数 轴 一、学生起点分析一方面，小学里已经接触到在“射线”上用点来表示数和读出或写出“射线”上的点所表示的数，对数与点的这种对应关系有了初步的了解，上一节课又学习了有理

数轴的教学反思范本

数轴的教学反思范本完成《数轴》这节课的教学，反思整个教学过程，我觉得自己有几点还是很欣慰的，比如：1、能较好的把握住了本节应让学生掌握的内容：一、通过与温度计的类比认识数轴，会用数轴上的点表示有理数;

数轴课件 (2)

- 2.2　数　轴 - 2．2.1　数　轴 - 1．数轴的三个要素是_______，_________，__________．2．任何一个有理数都可

初中数学知识点数轴

初中数学知识点《数轴》 数轴定义： 规定了唯一的原点，正方向和单位长度的一条直线叫做数轴。 数轴具有三要素： 原点、正方向和单位长度，三者缺一不可。 数轴是直线，

2024春沪教版数学五下2.2《数轴》word教案3

2024春沪教版数学五下2.2《数轴》word教案3教学目标：1.知道数与数轴上的点的关系及原点的含义。2.理解单位长度所表示的意义。3.会原点“0”的位置的选择。教学重点：1.会用数轴上的点表示数。

三数轴对称图形教案

教案三数轴对称图形教案一、引言1.1课程背景1.1.1数轴是数学中的基本工具，对称性是数学中的重要概念，通过数轴对称图形的教学，让学生更好地理解和运用数轴，培养他们的空间想象能力和逻辑思维能力。1.