数学试卷七年级2.2整式的加减练习题及答案

七年级上册第2.2整式的加减一、选择题（每小题3分，共24分）1、下列各组中，不是同类项的是（　　　）A、　　　B、　　　C、　　　D、2、若七个连续整数中间的一个数为n，则这七个数的和为（　　　）A

整式的加减教案1浙教版数学七年级上

雷甸中学“三次备课”用纸（浙教版 七 年级 上 册《数学》）课题：4.6整式的加减（2） 备课人：吴国庆 （一次备课）教学建议（主要指自己如何突出重点、突破难点及对例题和练习的增减情况）（

数学七年级上册-第2章-整式的加减-单元检测测试题含答案解析

第二章 整式的加减 全章综合检测题1. 一个两位数，十位数字是x，个位数字是y，如果把它们的位置交换，得到的数是( ) A．y＋x B．yx C．10y＋x D．10x＋

整式的加减——先化简，再求值 专项练习（附答案）

整式的加减先化简，再求值专项练习.先化简，再求值：4a2/?-[3a/)2-2(3a2b-l)],其中q = —1, b = l..先化简，再求值：(1) 一 (6% — 7y — 1) + 2(%

人教版七年级上册数学第二章整式的加减知识点例题练习题(含答案)

七年级上册 第二章 整式 知识点 例题 （含答案）第一部分：知识点与例题一．整式1.单项式：都是数字或者字母的积（单独一个数字或字母也是单项式）①单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数②一个单项式中，

整式的加减教案2浙教版数学七年级上

4.6整式的加减（第1课时）课 题4.6　整式的加减（第1课时）课时安排1教学目标1.使学生在掌握合并同类项的基础上，掌握去括号法则。2.正确地进行简单的整式加减运算。3.培养学生基本的运算

数学试卷七年级3.2整式的加减典型例题,强化训练及单元检测

3.2 整式的加减同步练习及单元检测 课标要求了解单项式、多项式、整式的有关概念，弄清它们与代数式之间的联系和区别.理解同类项的概念，会判断同类项，熟练合并同类项.掌握去括号法则、添括号法则，能准确地

七年级数学上整式的加减测试题

七年级整式加减测试一、选择题（20分）1．下列说法中正确的是（ ）．A．单项式的系数是－2，次数是2 B．单项式a的系数是0，次数也是0 C．的系数是1，次数是10 D．

北师大版七年级数学上《整式的加减》

- 整式的加减 - - - 　　图3－8的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形的面积. - 　　利

《整式的加减》单元教学设计

《整式的加减》教学设计一、单元教学策略分析教材所处的地位：人教版《数学》七年级上册第二章，本章由数到式，承前启后，既是有理数的概括与抽象，又是整式乘除和其他代数式运算的基础，也是学习方程、不等式和函数

整式的加减教案3浙教版数学七年级上

4.6整式的加减（第2课时）课 题4.6　整式的加减（第2课时）课时安排1教学目标1.使学生进一步掌握整式的加减运算；2.会解决与整式的加减有关的某些简单的实际问题；3.进一步培养学生的计算

七年级数学上册第三章整式及其加减3.4整式的加减教案新版北师大版

课题：整式的加减教学目标： 一、 知识与技能目标： 1. 理解同类项的概念和合并同类项的意义,学会合并同类项。 2. 理解整式加减的实质就是合并同类项。 二、过程与方法目标： 培养学生