整式的加减(一)教学设计-教案

教学设计单学科数学年级七年级教学形式讲授法与问题探究法课题名称3.4整式的加减（一）学情分析七年级学生已经具备了初步的计算能力，分析问题和解决问题的能力，要鼓励它们大胆尝 试，敢于发表自己的想法以及看

初中教学：整式的加减（第一课时）教学设计

教学设计课程基本信息学科数学年级七年级学期秋季课题整式的加减(第一课时)教科书书名：七年级上册数学教材出版社：浙教教育出版社 出版日期：2012年7月教学目标.通过具体情境引导学生探究去括号的规律，形

整式的加减知识点总结和题型汇总

整式的加减知识点总结及题型汇总整式知识点1．单项式：在代数式中，若只含有乘法（包括乘方）运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.2．单项式的系数与次数：单项式中不为零的数字因数，

整式的加减（一）教学设计

整式的加减（一）一、 学情分析学生在小学已学习了乘法分眠律，在第二章学习了有理数的加减运算，在本章学习了“字 母表示数”、“代数式”、“整式”等有关知识，为本节课的学习奠定了一定的基础。相应启导 学生

整式的加减-去括号教学设计教案

课题整式的加减-去括号科目数学教学对象七年级课型新授课课时1课时设计者朱丽萍执教时间11.2一、教学内容分析整式的加减运算是“数与代数”领域中最基本的运算，它是今后学习整式的乘除、因式分解、分式和根式

《整式的加减》-基础训练题

《整式的加减》 基础训练题姓名： 班级： 学号： 分数： 一．选择题（每小题3分，共15分）1．下列各组单项

整式的加减教学反思

整式的加减教学反思整式的加减是承有理数的加减、乘、除、乘方的运算，续整式方程的一系列运算，是学生从小进入初中含有字母运算的变化，认知上有新的突破，在教法引入过渡中，有其微妙学法教法值得反思。 1、注意

整式的加减(公开课用)

- 1.什么叫单项式及其系数、次数？ - 一、复习提问： - 2.什么叫多项式及其项数、次数？ - 3.下列各式哪些是单项式？哪些是多

整式的加减教学设计课件

- 当空中的流星划过，我悄悄地许下一个心愿，愿孩子们都有一个美好的明天！ - 新村中心学校 孙辉

初中数学整式的加减去括号教学设计

初中数学整式的加减去括号教学设计 教材分析 　　1.这节的重点为：去括号。因此，本节所学的知识实际上就是对前面所学知识的一个巩固和深化，要突破这个重点，只有在掌握方法的前提下，通过一定的练习来

整式的加减课件

- 整式的加减 - 回忆.发现 - 在合并同类项时结果往往是一个多项式，通常把这个结果写成按某一个字母的升幂或降幂的形式排列：

整式的加减说课稿范文

整式的加减说课稿范文 整式的加减这一课讲好呢下面是小编为大家收集的关于整式的加减说课稿欢迎大家阅读借鉴！ 尊敬各位老师： 大家好我是渭南市实验初级中学杨玲娜能参加这次送教