文化在继承中发展

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文化在继承中发展

- 第四课 文化的继承性与文化发展 - 第二框 文化在继承中发展 - 第二单元 文化传承与创新 - 北京2008年奥

文化在继承中发展

- 文化在继承中发展 - 复习提问： - 1、传统文化的含义？2、传统文化的特征？3、面对传统文化的正确态度？ -

文化在继承中发展课件

- 文化在继承中发展2020 - 文化在继承中发展2020 - 1.什么是文化继承？ 2.什么是文化发展？ 3.二者有怎样的关系？如何处理？ 4.

文化在继承中发展

文化在继承中发展　　教学重难点：文化继承与发展的关系、教育对文化发展的作用 教学方法：讲授法、体验感触法 　　[导入]根据我们上节课所学，对待传统文化我们应该持什么态度呢？“取其精华，去其糟粕”。传统

文化在继承中发展

- 1.什么是文化继承？ 2.什么是文化发展？ 3.二者有怎样的关系？如何处理？ 4.影响文化发展的因素有哪些？ 5.教育在文化传承中的地位和作用？ - 第二框：文化在继承中发展

文化在继承中发展

- “五四”前后，有主张复古也有主张革新的。当时有人提出“打到孔家店”的口号，确实在近百年中起了个坏头，到“文化大革命”更是到了登峰造极的地步。中国传统文化被否定，孔子成了“孔老二”，知识

文化在继承中发展课件

- 三、传统文化的作用 - 1、 顺应社会变迁的传统文化能对社会与人的发展起积极作用。2、 一成不变的传统文化会阻碍社会进步、妨碍人们的成长。 - 四、 对

文化在继承中发展教案

文化在继承中发展主备人：周萍【教学目标分析】知识：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何正确继承和发展传统文化；结合自身体会，谈

文化在继承中发展课件

- 文化在继承中发展 - 历史是一条奔流不息的长河，今天由昨天而来，明天是今天的延续 - 第二页，共26页。 - 1.

文化在继承中发展教案

文化在继承中发展  ● 教学内容分析【课标内容要求】本课题内容是贯彻落实课程标准2.8规定的“理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深

文化在继承中发展9月

- 材料一：祭孔在古代被称做“国之大典”。宋代后祭祀制度扶摇直上，明代已达帝王规格。至清代，祭孔更至巅峰。“罢黜百家，独尊儒术”就是一个典型的事例。材料二：新中国成立后的一段时期内，孔子及其所代表的儒