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《文化在继承中发展》教学设计
《文化在继承中发展》教学设计 洛阳市博达学校江恒 一、教学目标 (1)知识:识记影响文化发展的重要因素;理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用;联系具体事例,说明应如何正确继承和发展
文化在继承中发展教学设计
【教学设计】学校：实验高中 学科：政治 编写人：郭秀枝审稿人：徐朝才第四课 文化的继承性和文化发展第二框 文化在继承中发展一、教材分析本框内容承接第一框，主要阐明文化在继承的基础上发展，在发展的过程
文化在继承中发展教学设计资料
《文化在继承中发展》教学设计课题文化在继承中发展时间4.22班级二年三、四班姓名陈芳芳教法启发式教学教具多媒体课型新课教学目标知识与技能1、识记影响文化发展的因素 2、理解教育在文化发展中作用过程与
《文化在继承中发展》教学设计
《文化在继承中发展》教学设计洛阳市博达学校 江恒一、 教学目标（1）知识：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何
文化在继承中发展教学设计
文化在继承中发展教学设计 《文化在继承中发展》教学设计 教学目标： 1.知识目标：文化继承与文化发展的关系、文化传承的含义、文化发展的影响因素。 2.能力目标：通过文化继承和文化发展关系的探
文化在继承中发展教学设计
《文化在继承中发展》教学设计教学目标：1、知识目标：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何正确继承和发展传统文化；结合自身体会，
文化在继承中发展教学设计
【教学设计】学校：实验高中 学科：政治 编写人：郭秀枝审稿人：徐朝才第四课 文化的继承性和文化发展第二框 文化在继承中发展一、教材分析本框内容承接第一框，主要阐明文化在继承的基础上发展，在发展的过程
文化在继承中发展教学设计
【教学设计】学校：实验高中 学科：政治 编写人：郭秀枝审稿人：徐朝才第四课 文化的继承性和文化发展第二框 文化在继承中发展一、教材分析本框内容承接第一框，主要阐明文化在继承的基础上发展，在发展的过程
文化在继承中发展教学设计
【教学设计】学校：实验高中 学科：政治 编写人：郭秀枝审稿人：徐朝才第四课 文化的继承性和文化发展第二框 文化在继承中发展一、教材分析本框内容承接第一框，主要阐明文化在继承的基础上发展，在发展的过程
【教学设计】文化的继承性和文化发展 文化在继承中发展
【教学设计】第四课文化的继承性和文化发展第二框文化在继承中发展教学目标1、知识目标：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在 文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何正确
《文化在继承中发展》教学设计
《文化在继承中发展》教学设计洛阳市博达学校 江恒一、 教学目标（1）知识：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何
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【教学设计】学校：实验高中 学科：政治 编写人：郭秀枝审稿人：徐朝才第四课 文化的继承性和文化发展第二框 文化在继承中发展一、教材分析本框内容承接第一框，主要阐明文化在继承的基础上发展，在发展的过程
