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我的作文教学之路[修改版]
第一篇:我的作文教学之路(2005——2006学年上学期) 不知不觉,时光之窗迎来了2006年的第一缕阳光。 回顾一学期走过的路,仿佛就在昨天。忙忙碌碌中,辛勤耕耘劳作,一直无暇整理行囊里的收获。如果
初中作文教学心得体会(3篇)
初中作文教学心得体会(精选3篇) 初中作文教学心得体会(精选3篇) 我们得到了一些心得体会以后,有这样的时机,要好好记录下来,这样有利于我们不断提升自我。到底应如何写心得体会呢?以下是精心的初中作
小学高年级作文讲座
小学高年级作文讲座 小学高年级快乐作文的教学研究 内容摘要:快乐作文是提高学生作文水平、培养学生自觉习作的习惯、实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。随着教学改革不断深入,快乐作文教学必
何新英12年浅谈初中个性化作文教学
任教学科: 语文 参评类别: 语文 编号: 论文题目浅谈初中个性化作文教学 姓 名: 何 新 英 单 位: 禅城区吉利
作文人格意识教学论文
作文人格意识教学论文 1.忧患意识。 忧患意识,是中国知识分子极可宝贵的传统意识。不管文化、职业、职位有多大差异,国家民族的命运,应该永远牢记于心。忧患意识加强了,自然就会遏抑那些不健康
高考作文北京卷作文题被我猜到了
xx年高考作文北京卷作文题被我猜到了 xx年高考作文-北京卷作文题被我猜到了。 xx年高考作文——北京卷作文题被我猜到了 高考作文要特别注意的一个问题 ——给xx年高考考生进一言 人们常说,文如其人,
高考作文名师点评
高考作文名师点评 浙江:文章与人品 作文题:古人说:“言为心声,文如其人”。性情偏急那么为文急促,品性澄淡那么下笔悠远,这意味着作品的风格趣味与作者的人品应该是一致的。金代元好问《论诗绝句》却
普通高等学校招生全国统一考试高考语文作文题目 文章和人品(浙江卷)
2015年普通高等学校招生全国统一考试高考语文作文题目 文章和人品(浙江卷) 材料如下:古人说:“言为心声,文如其人”。性情偏急则为文急促,品性澄淡,则下笔悠远,这意味着作品的格调趣味与作者的人品
高考作文想拿高分一定要注意这三各误区
高考作文想拿高分一定要注意这三各误区 高考作文想拿高分一定要注意这三各误区 中考作文阅卷一直为人们强烈关注,作为一名阅卷老师,怎样判卷才能对教育和社会负责,体现考试的公平和正义呢? 在中考中,
作文素质教育教学管理论文
作文素质教育教学管理论文 根据素质教育的要求和作文教学规律,改革作文教学,培养学生作文能力和综合素质,应解决下面五个问题。一、认识能力和表达能力的矛盾1.坚持发展认识能力和发展的适度原则。大纲一
初一作文再启蒙七年级作文
初一作文再启蒙七年级作文 近年来,广阔考生(尤其是农村学生)在中考中,得分一直处于偏低水准,优文乏见,病文颇多。对这个问题的反思,原因是多方面的。其中除对作文教学认识的模糊,作文训练的失误诸多原因
中考作文得高分指南
中考作文得高分指南 中考阅卷一直为人们强烈关注,作为一名阅卷老师,怎样判卷才能对教育和社会负责,表达考试的公平和正义呢? 在中考中,由于作文占了很大分值,且作文的评判带有很大的弹性,所以作文阅