文明之光第三课时-瓷器

- china - 中国的瓷器以历史悠久、造型优美、质地精良、装饰俏丽新颖而享誉海内外。瓷器与中国的联系是那样的紧密，以至英文CHINA一词，就有“中国”和“

八年级美术下册第一课文明之光第三课时瓷器

- 瓷器 - 第一课 文明之光 - 对陶瓷的认识 - 古代世界上许多国家都有陶。瓷器是古代中国特有的，是中国传统文化的典型代表

文明之光——瓷器

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文明之光——瓷器

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第一课《文明之光》第3课时 瓷器

备课人 ：谭沛云 备课时间2015 年2月28日课 题第1课《文明之光》3授课时间3月16～3月20日课 型造型·表现课 时第3课时授课班级八年级内

初中美术《文明之光》第三课时 教案教学设计

年级八科目 美术 主备教师备课时间课题《文明之光》总3课时第3课时教学 目标知识与 能力目标1、了解中国瓷器发展的基本情况，能够大致说出瓷器的种类以及特点。方法与 过程目标2、学习欣赏瓷器艺术的基本方

丁祎文明之光瓷器教案

济南市2020寒假延期开学网络学习资源《文明之光一一瓷器》学习任务单一、 知识点检测1、通过对比观察课件陶与瓷有什么区别？2、简要分析商代原始瓷和东汉南北朝时期的瓷器及唐代的瓷器。3、重点分析宋朝五大

文明之光瓷器ppt课件

- 青釉弦纹瓷尊 商代 - - 我国早在商代就已发明了瓷器，因工艺原始，故被称为“原始瓷器” 。 - 原始青瓷,釉色滋润稳

文明之光第二课时

- 瓷器 - - - 青花鸳鸯莲纹盘 元代 - 瓷器是由陶器发展而来的，由瓷土作胎，表面施以玻

《文明之光》教案

教案《文明之光》教案一、引言1.1设计意图：通过引入“文明之光”的概念，激发学生的兴趣和好奇心，引发对文明发展的思考。1.1.1使用多媒体展示图片和视频，呈现不同时代的文明成就，如古埃及、古希腊、古

第1课文明之光

- 第一课文明之光 - - 眉除顽氖眠寐樟渺蝎讨仕读畴辊贵硬逊触挫氏录筏件瞳议偷壕担垫峪内岗第1课文明之光第1课文明之光

第一课文明之光

- 第一课文明之光 - - 第一课文明之光第一课文明之光（一）原始陶器艺术1、陶器及陶器的装饰手段 早期：以实用为目的，简单粗劣、种类少， 第二个