文科用宋明理学

- 一、程朱理学理学产生的背景1、思想上：儒学正统地位受到挑战；（1）魏晋南北朝：佛、道传播，儒学面临危机（2）隋朝：儒学家提出“三教合一”。（3）唐朝：统治者奉行“三教并行”，儒学正统地位受到挑战。

宋明理学教案

第3课 宋明理学教案第3课 宋明理学高二历史组 苏晓敏一、教学目标1．熟悉理学产生的原因和主要理学家及其观点，记忆理学的代表性语录，准确解释理学一词及其由来。2．阅读课文中的材料，提炼其观点，比

宋明理学

肥东一中青年教师岗位技能大赛说课设计必修3 第一单元中国传统文化主流思想的演变 第3课宋明理学 肥东一中桑冬松2012. 5.8 说课流程总体设计 一、说设计思路 二、说课标教材 三、说学法教法 四、

宋明理学历史备课教案有

宋明理学历史备课授课设计有宋明理学历史备课授课设计有范文一授课准备授课目的知识与技术:认识宋明理学的代表人物及其主要思想看法.解析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响.培养学生理解古代思想家主要学

探究宋明理学的思想与教义教案

宋明理学是中国古代的一种哲学思想体系，涵盖了伦理学、政治学、宇宙学、思维论等多个方面。其思想与教义深受中国传统文化的影响，是中国古代哲学思想的重要代表之一。在中国古代文化传承中，宋明理学有着重要的地位

第3课宋明理学.ppt

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宋明理学

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宋明理学教案

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第2课宋明理学

- 一、学习目标：①理解理学、心学的概念 ②认识理学产生的背景、代表人物及其主 要主张 ③掌握朱熹的思想及其影响 ④比较程朱理学与陆王心学的异同 ⑤分析宋明时期儒学的新发展及其对社会 生活的

宋明理学课件

- 第3课宋明理学 - ——儒学的自救运动 - 银川九中 朱 维 - 人教2003课标版 历史 必修三

宋明理学对后世的影响

宋明理学对后世的影响　　篇一：对《宋明理学》一课的思考 　　对《宋明理学》一课的思考 　　人民版《高中历史必修三》专题一“中国传统主流思想的演变” 　　第三节《宋明理学》，可谓是整个高中历史教材

第三课宋明理学

- 江 南 春杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 - 依据材料概括宋明理学兴起背景? - 这首诗反映