初中历史教材解读人教九年级上册 步入近代 文艺复兴运动

第14课文艺复兴运动教学目标【知识与技能】知道文艺复兴的基本史实，掌握文艺复兴时期代表人物的主要成就，理解文艺 复兴的实质。【过程与方法】通过小组合作探究，能分析出文艺复兴最先兴起于意大利的原因以及文

文艺复兴运动历史教案

文艺复兴运动历史教案 下面是我为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助， 　　文艺复兴运动历史教案一 　　【学习目标】 　　1.通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核

《文艺复兴运动》PPT课件

- 科学和思想的力量 - 文艺复兴运动 - 14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义萌芽的出现，随之而来的是一股资产阶级文化新潮流的兴起

优秀教学设计文艺复兴[修改版]

第一篇：优秀教学设计文艺复兴教学设计】文艺复兴 设计思路 1.文艺复兴是世界历史上的一件大事，对欧洲乃至全世界产生过，并且还在产生着巨大的影响。同时也是学生应该知道的常识，特别是艺术院校的学生。故此，

初中历史人教九年级上册 步入近代文艺复兴教学设计

第十三课文艺复兴与新航路的开辟一、本课要记住的知识要点：1、文艺复兴的的根本原因、发源地、核心思想、性质、代表人物（国籍）、代表作、影响。2、新航路开辟的根本原因、目的、历史条件、最早组织者：三次航行

人教部编版九年级历史上册课件第14课文艺复兴运动

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人教部编版九年级历史上册第14课文艺复兴运动导学案设计(无答案)

年 级 科 目 备课组 主备人 审核人 学生姓名 组 别 使用时间九年级 历史 李继中 魏绪仕课题 第14课 文艺复兴运动 课时 1 共1 课时教师寄语：一、预习导学：上面两幅图画中的圣母一个是中世纪

九年级历史上册第五单元走向近代14文艺复兴运动教案新人教版

《文艺复兴运动》教案教学目标1.知道文艺复兴的基本史实，掌握文艺复兴时期代表人物的主要成就，理解文艺复兴的实质。2.通过小组合作探究，能分析出文艺复兴最先兴起于意大利的原因以及文艺复兴的实质。3.文艺

九年级历史文艺复兴运动教案

第14课文艺复兴运动教案课题文艺复兴运动 课型新授 班级 序号 14 授课人教学分 析教材 分析了解知道文艺复兴这一史实，理解产生于意大利J的原因，分析文艺复兴的 核心：人文主义，肯定人的尊严和价值。

第14课《文艺复兴运动》(教案)部编版历史九年级上册

第 14 课 文艺复兴运动 教学目标 知识与能力： 了解知道文艺复兴这一史实，理解产生于意大利的原因，分析文艺复兴的核心:人文主义，肯定人的尊严和价值 过程与方法： 通过探源文艺复兴的背景，培养根据

九年级历史上册第五单元步入近代第十四课文艺复兴运动教学课件新人教版

- 一、文艺复兴 14世纪中叶， 意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地， 工商业已 经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行

教案精选：初三历史《文艺复兴》教学设计

教案精选：初三历史《文艺复兴》教学设计　　 教案精选：初三历史《文艺复兴》教学设计　　教学目标　　了解和掌握资产阶级文化首先在意大利兴起的原因和文艺复兴的性质，人文主义，但丁，彼特拉克，达·芬奇，