文言文实词推断方法PPT课件

- 一.字形分析法即根据汉字的构字方法（主要是象形、指示、形声、会意）来猜测字词的意义。 - 文言文实词推断方法PPT课件 - 文言文实词推断方法PPT课件

高中语文知识点文言实词

高中语文知识点《文言实词》 文言实词： 文言实词和现代文里的实词是一样的，有实在意义，能够单独充当句子成分的词，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的

高考语文复习文言文实词教案

一、教学目标：1. 掌握实词意义推断的方法2. 提高文言知识的迁移能力二、教学重难点：掌握实词意义推断的方法并灵活运用三、教学课时： 3 课时第 1、2 课时一、考点阐释“理解常见实词在文中的含义”

高考语文复习专题课件文言实词推断方法图

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新版初中语文教案 九年级上册文言实词复习资料教案

初中语文教案 九年级上册文言实词复习资料教案　　九年级上册文言实词复习 〔一〕通假字辨析： 汉字在古文的实际运用中,常拘于汉字的词汇量有限,而令使用者陷入为难的境地.为了解决这个问题,使用者便借用其它

文言文实词辨别含义的方法

- 文言文实词含义推断 - （根据整句中对应词语的意思推断词义）   文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对

文言文高考备考之理解实词在文中的含义

文言文高考备考之理解实词在文中的含义 　　 考点阐释 　　 《考试大纲》要求：理解常见实词在文中的含义，能力层级为B级。这个规定有两方面的意思：一是“常见实词”，它是从词的出现频率上来讲的，指文言文中

高考常用文言实词在文中的含义

高考常用文言实词在文中的含义 重点难点__ 　　1．考点诠释　　2008年考纲要求：阅读浅易的古代诗文，理解常见文言实词在文中的含义。“常见”，就是指在浅易的古代诗文中出现的频率较高，在文章中比较重要

文言文实词的推断方法

- - - 一、语境法 - ①色彩语境 如：此黠儿也，当有所成。　　　“黠”应为褒义，译为“聪慧”。②行文语脉 如

高中文言文实词字典

1．曾原义是“把锅中的食物放在竹圈上蒸熟”，后来在蒸东西时为了多放东西要把东西“叠加，增加”起来，最后发现最下面的和最上面的隔了一层，于是用于“隔代亲属”，然后发现食物已经不是原来的样子了，是“曾”熟

文言文实词词义的推断

- 1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？2.（江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”你能推断出“殛”的

文言实词理解策略

文言实词理解的误区及策略关键词：文言实词 理解 误区 策略内容摘要：误区 1、不能区分多义词的几个义项之间的细微差别。 2、不能考虑文言文中古今异义现象，误用词的今义去解释古