文言文实词的推断方法

- - - 一、语境法 - ①色彩语境 如：此黠儿也，当有所成。　　　“黠”应为褒义，译为“聪慧”。②行文语脉 如

文言实词含义的推断上课

- 能阅读浅易的古代诗文。1．理解 B ① 理解常见文言实词在文中的含义 ② 理解常见文言虚词在文中的用法 ③ 理解与现代汉语不同的句式和用法 ④ 理解并翻译文中的句子2．分析综合 C 

第9讲文言文实词含义推断方法

第9讲文言文实词含义推断方法一、例题精讲1 ,请通过字形推断加点词的含义。（6分） TOC \o "1-5" \h \z （1）今又盛寒，马无稿草。（ ）（2）阮籍与深为友。籍每适深，俄顷辄去。（ ）

120个文言实词小故事全文翻译

120个文言实词小故事全文翻译1爱l楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风，独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。 有个楚

2017高考文言实词的推断(实用课件)

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高考语文复习专题课件文言实词推断方法图

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高中语文知识点文言实词

高中语文知识点《文言实词》 文言实词： 文言实词和现代文里的实词是一样的，有实在意义，能够单独充当句子成分的词，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的

文言实词理解策略

文言实词理解的误区及策略关键词：文言实词 理解 误区 策略内容摘要：误区 1、不能区分多义词的几个义项之间的细微差别。 2、不能考虑文言文中古今异义现象，误用词的今义去解释古

语文高考复习课件：文言文文言实词推断

- 文言实词推断 - 一、 特别注意的文言实词现象（一）文言实词含义的变化（相对于现代词语的含义）1、词义扩大中国（古：中原地区；今：全中国）还有江、河2、词义的缩小。如

文言文实词推断3yue

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2009年高考语文二轮专题复习课件三十三（上）：文言实词词义的推断讲稿

- 高考专题辅导 - 专题三十三：文言实词词义的推断讲稿 - - 第三模块：文言文阅读 -

高中文言文实词字典

1．曾原义是“把锅中的食物放在竹圈上蒸熟”，后来在蒸东西时为了多放东西要把东西“叠加，增加”起来，最后发现最下面的和最上面的隔了一层，于是用于“隔代亲属”，然后发现食物已经不是原来的样子了，是“曾”熟