《木兰诗》教案范文

《木兰诗》教案范文 《木兰诗》教案范文 　　1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 　　2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　3．培养学生独立

关于木兰诗的教案范文

关于木兰诗的教案范文 关于木兰诗的教案范文 　　1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。 　　2．学习民歌的语言特色。 　　3．有感情地朗读、背诵。 　　1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精

木兰诗教案及答案

木兰诗教案及答案 课题 10、木兰诗 第1课时 累计课时 学习过程(辅备栏内请老师们根据学情补充各自的教法,请同学们补充课堂笔记) 学习内容

2021年木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释

木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释 　　木兰诗原文　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(k

人教版木兰诗教案：传承文化感悟情感

人教版《木兰诗》教案：传承文化感悟情感作为中国古代文化的瑰宝之一，传世千年的《木兰诗》以其深刻的情感体验和优美的诗意，在教育教学中被广泛运用。在语文教师的指导下，通过《木兰诗》的学习与研究，学生们能够

《木兰诗》教案及反思

《木兰诗》教案及反思 　　《木兰诗》课文原文：　　唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷

七年级语文木兰诗教案

七年级语文木兰诗教案 七年级语文木兰诗教案 　　（一）知识教学点 　　1．了解“乐府”的有关知识。 　　2．体会对木兰爱国精神的赞美。 　　3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。 　　（二）能力训练

《木兰诗》语文教案范文

《木兰诗》语文教案范文 本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚

《木兰诗》教学教案

《木兰诗》教学教案 《木兰诗》教学教案 　　1、板书“好”字，什么为“好”即女子也，请简要说说中国古代的好女子。(学生一定会提到花木兰女扮男装替父参军的故事，教师就顺之导入)今天，我们就来学习这首北朝

木兰诗教案教学设计

木兰诗教案教学设计【教学目标】1.了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。2.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。3.培养学生独立研究、合作探究的能力。【教

木兰诗参赛教案张琪

教案《木兰诗》参赛教案张琪一、引言1.1背景介绍1.1.1《木兰诗》是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。1.1.2这首诗最早见于《古今乐录》。1.1.3《木兰诗》与《西洲曲》合称为“乐府

《木兰诗》课文原文

《木兰诗》课文原文唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从