文言文实词的推断方法

文言文实词的推断方法1 借助字音推断 文言文中有许多通假字，通假字与本字的读音往往是相同的或是相近的，我们可以借助原文中的通假字并结合文意，推断它的本意，用本字的意义解释通假字。例如《孔雀东

高考文言文实词复习方法

高考文言文实词复习方法高考要求1．国语文高考的统一考试的考纲规定：“能阅读浅易的文言文。”2．高中语文教材附录的340个文言实词是高考查的基本的文言实词。　　考纲规定语文高考要考查的文言虚词，主

文言文常见实词意义之趣味记忆文言文

文言文常见实词意义之趣味记忆《文言文》 （一） 1、爱 楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。

文言实词总结专转本文言文复习课件

- 爱 - 爱护喜欢，爱好爱惜，吝惜爱慕，欣赏恩惠隐蔽，躲藏 - 1爱其子，择师而教之2秦爱纷奢，人亦念其家 3齐国虽褊小，我何爱一牛 4予独爱莲之出淤泥而

初二语文上册：​文言文实词汇总

一、通假字略无阙处 (“阙”同“缺”,空隙、缺口)蝉则千转不穷 (“转”同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)窥谷忘反 (“反”同“返”,返回)往之女家（“女”同“汝”，你）曾益其所不能 (“曾”同“增”，增加

初中语文文言文实词整理

实词1、安安求其能千里也？（怎么）衣食所安。（养）2、卑非天质之卑（ 低下 ） 先帝不以臣卑鄙（身份低微 ）3、备前人之述备矣（周全、详尽 ）一时齐发，众妙毕备（ 具备）犹得备晨炊（ 准备）4

初中语文文言文实词

初中文言文实词1.安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）2.卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备：①周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。（一时齐发，众妙毕备）③

高中文言文实词小结

18个文言虚词用法及意义总结常州刘国钧高等职业技术学校 高中部高三备课组编一、【之】1．代词 ⑴ 人称代词① 第三人称——可代人、事、物，译为：“他（们）”、“它（们）”。例：A 臣请入，与之同命。

高考文言文实词复习教案

高三年级语文学科教学案课题：文言文阅读——理解常见文言实词在文中的含义考纲要求：《考试说明》关于文言文阅读的总体要求为“能阅读浅易的古代诗文”，理解层级B级。教学重点：理解常见文言实词在文中的含义；教

初中文言文重点实词

初中文言实词1、安安求其能千里也？（怎么）衣食所安。（养）2、卑非天质之卑（ 低下 ） 先帝不以臣卑鄙（身份低微 ）3、备前人之述备矣（周全、详尽 ）一时齐发，众妙毕备（ 具备）犹得备晨炊（

初中文言文实词整理

实词1、安安求其能千里也？（怎么）衣食所安。（养）2、卑非天质之卑（ 低下 ） 先帝不以臣卑鄙（身份低微 ）3、备前人之述备矣（周全、详尽 ）一时齐发，众妙毕备（ 具备）犹得备晨炊（ 准备）4

文言文实词翻译七法

文言文实词翻译七法  文言文和现代文，在本质上是相通的，因而将文言文转换成现代白话文，是可以归纳出些行之有效的方法的。下面笔者就文言文实词的翻译，立足于人教版新课标课本必修二课文《游褒禅山记》