文言文陈情表教学简析

文言文陈情表教学简析 　　《陈情表》是李密写给晋武帝的一份公文，也是我国古代散文中的一篇奇文。字字生情，句句含情，《陈情》之情，耐人寻情。 　　一、倾苦情。文章开篇陈述的是作者不幸的命运：孩提时代，父

《陈情表》文言文教学知识

《陈情表》文言文教学知识 　　读李密《陈情表》不流泪者不孝，下面是《陈情表》文言文教学知识，为大家提供参考。 　　理解本文，首先要对写作背景有所了解：司马氏集团灭蜀后，为了笼络西蜀人士，大力征召西蜀名

文言文《陈情表》的教案设计

教案文言文《陈情表》的教案设计一、引言1.1背景介绍：介绍文言文《陈情表》的产生背景，以及其在文学史上的地位和价值。1.1.1《陈情表》是东晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章，陈述自己不能从命的缘由。

陈情表教案文言文阅读与赏析

由于本人为，无法判断是否需要调整文章风格，因此仅提供的文章。如有需要，建议读者自行进行改动。陈情表精选教案-文言文阅读与赏析陈情表是中华传统文化的一颗璀璨明珠，是充满激情和智慧的经典之作。学习陈情表的

陈情表文言文总结

《陈情表》文言知识整理通假字夙遭闵凶。闵，通“悯”。零丁孤苦。零丁，通“伶仃”，孤单的样子。臣密今年四十有四。有，通“又”。常在床蓐。蓐，通“褥”，草席。词类活用1.非臣陨首所能上报。上：名词作状语，

高一语文文言文知识点总结之陈情表

高一语文文言文知识点总结之陈情表 　　陈情表掌握下列重点词语　　(1)险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)　　(2)见背：慈父见背(背弃我，指死亡)　　(3)夺：舅夺母志(改变)　　(4)祚：门衰祚

高考语文文言文知识点陈情表

高考语文文言文知识点陈情表 　　高考语文文言文陈情表知识点一、掌握下列重点词语　　1、险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)　　2、见背：慈父见背(背弃我，指死亡)　　3、夺：舅夺母志(改变)　　4、

文言文陈情表知识点总结

文言文《陈情表》知识点总结 　　《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章，文章富有表现力与剧烈的感染力。现我整理了课文重要学问点，驾驭好这些内容才能在文言文考试中运筹帷幄，包括通假字、诗词虚词、词类活用

高一语文文言文知识点总结之陈情表

高一语文文言文知识点总结之陈情表 　　《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应当报养祖母的大义。以下是学习啦我为你整理的陈情表学问点，希望对你有所帮助！ 　　

必修五文言文复习陈情表复习学案

必修五文言文复习-《陈情表》复习学案　　　　　　　　　　【学习目标】　　、重点积累相关的文言词语的意义和用法。　　2、掌握相关的特殊文言句式。　　3、积累内写作素材。　　一、知识回顾

陈情表文言文知识点

陈情表文言文知识点 　　《陈情表》文言文知识点整理　　一、通假字　　1、夙遭闵凶：闵，通"悯"，可忧患的事(多之疾病死伤)。　　2、零丁孤苦：零丁，通"伶仃"，孤独的样子。　　3 、常在床蓐：蓐，同"

陈情表文言文知识点总结

陈情表文言文知识点总结 　　陈情表文言文知识点：掌握下列重点词语　　1、险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)　　2、见背：慈父见背(背弃我，指死亡)　　3、夺：舅夺母志(改变)　　4、祚：门衰祚(z