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新一代教育测量与评价技术的发展与应用

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教育测量与评价总结

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教育测量与评价的学科发展讲义

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教育测量与评价教学大纲

《教育测量与评价》课程教学大纲课程编号: 822125 课程性质:(必修或选修) 选修 总学时: 48 学时 其中讲授 33 学时 实验 15 学时 习题 0 学时

教育测量与评价

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教育测量与评价作业答案

《教育测量与评价》作业客观题部分:一、选择题(每题1分,共15题)1、根据某些法则与程序,用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程,这一概念是 ( A)A. 测量 B.

第一章教育测量与评价的学科发展V20

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教育测量与评价总结

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教育测量与评价总结

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化学教育测量与评价

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《教育测量与评价》试题与答案

一、选择题(每题1分,共15题)1、根据某些法则与程序,用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程,这一概念是 (A  )A. 测量                 B. 评价C. 测验     

浅谈新课程下的教育测量与评价

浅谈新课程下的教育测量与评价保和一中 霍占军教育测量与评价是当今世界教育科学研究的三大领域之一。它不仅在教育科学体系中占有显赫的地位,而且在教育教学过程中具有重要而广泛的应用价值。由于教育测量与评价在