新人教九年级世界历史西欧庄园

- 第2页/共28页 - 第3页/共28页 - 庄园——西欧中世纪乡村的典型组织形式 - 庄园里生活着哪些人？他们是怎

九年级历史上册世界历史第八课西欧庄园重点笔记

九年级上册世界历史第三单元 封建时代的欧洲第八课西欧庄园重点笔记一、庄园的领主与佃户：1、概况：9世纪开始出现庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。2、性质、特点：在领主统治下，庄园是一个独立的

部编世界历史西欧庄园

- 学习目标： 1、通过阅读教材，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。 2、通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及

九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园课时训练新人教版

第三单元　　封建时代的欧洲第8课　西欧庄园一、单项选择1．下图是热播美剧《冰与火之歌》的剧照。剧中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园等共同构成了一个奇幻的世界。这一设计依托的历史背景是(　　

九年级历史上册 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 西欧庄园同步练习 新人教版

第8课 西欧庄园1.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园

2019年秋九年级历史上册 第8课 西欧庄园课件 新人教版

- 第三单元 封建时代的欧洲第8课 西欧庄园 - 导入新课 - 庄园图解示意图 - 学习目标 -

九年级历史上册 第8课 西欧庄园练习（含解析） 新人教版

第8课 西欧庄园一、选择题1、庄园遍布欧洲各地时间大约在（ ）A.9世纪 B.10世纪C. 8世纪 D.11世纪【答案】D【解析】结合所

初中历史人教九年级上册 封建时代的欧洲 西欧庄园教学设计

第8课西欧庄园教学设计：教学目标：了解西欧庄园的管理情况、农民的生产情况等基本史实教学重点：西欧庄园的特点教学难点：比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同教学过程：一、导入：西欧中世纪乡村的典型

秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园教学课件新人教版

- 师生共同探讨庄园领主与佃户的生产生活状况；结合教材“相关史事”中庄园法庭的记录，正确理解庄园法庭的运行特点和作用 - 理解生产力的发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点

秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第9课西欧庄园课件新人教版

- 西欧的城堡 - - 城堡是西欧封建庄园经济的产物，欧洲封建社会也称“中世纪” ,指的是从西罗马帝国灭亡到十六世纪的这一段历史时期，封建时

九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园教案新人教版

《西欧庄园》教案教学目标【知识与技能】了解欧洲封建庄园制度的概况；知道庄园里佃户的生产和生活的状况；了解西欧庄园法庭的设置、特点及作用。【过程与方法】通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，

九年级历史上册第三单元第8课西欧庄园教案新人教版

第8课西欧庄园1授课解析【授课目的】经过认识庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实，认识西欧庄园生活，知识与能力初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础，提高对历史问题的阐释能力师生共同商议庄园领主与佃户的生