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西师版小学三年级数学上册分数的初步认识教案

西师版数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》教学设计学情分析：“认识分数”是西师版《数学》三年级上册第 7 单元第一课时的教学内容。这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上，联系实际生活的需要，先从

新人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计精编

教学基本信息课题:新人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计分数的初步认识-----几分之一》设计者姓名单位联系方式明德景洪市景哈乡小学 教材简析《分数的初步认识》是义务教育课程标准实验教科书

小学三年级数学上册分数的初步认识ppt课件精

《分数的初步认识》单元教学分析

《分数的初步认识》单元教学分析（一）教学目标1．结合具体情境，通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几；会读、写简单的分数；能比较简单分数的大小；会计算简单的同分母分数的加、减法。2．通过操作活动

新人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计[1]

教学基本信息课题:人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识-----几分之一》设计者姓名单位联系方式明德景洪市景哈乡小学 教材简析《分数的初步认识》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第七单元的内

新人教版三年级上册数学第八单元分数的初步认识

第八单元 分数的初步认识（一）教学内容：新人民教育出版三年级上册P89—103 （二）教材分析：这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意

汤阴县任固镇中心小学 陈文霞三上《分数的初步认识》说课稿

《分数的初步认识》说课稿汤阴县任固镇中心小学 陈文霞 一：教材分析：“分数的初步认识”是人教版数学教材三年级上册第7单元第一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了万以内整数知识的基础上初步认识分数。

三年级上册数学《分数的初步认识》教学设计

后王学校乔兰青《分数的初步认识》教学设计及教学反思   教材分析：      《分数的初步认识》是人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时的内容——认识几分之一。从整数到分数是数的概念的一次

青岛版三年级分数的初步认识教学设计

《分数的初步认识》教学设计 教学内容：青岛版的三年级数学上册第72——73页教学目标：1、在具体情境中初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一， 认识分数各部分的名称，并能正确读、写几分之一

新人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教案精编

新人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教案《分数的初步认识》三年级上册新人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》精品教案一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P91－93

三年级上册数学分数的初步认识复习课教学设计精编

三年级上册数学分数的初步认识复习课教学设计 方咀小学苏曙光 教材解析：本课在学生对分数已有初步认识的基础上,回顾知识点并梳理,进而深化。教学目标：回顾落实

三年级数学上册8分数的初步认识1分数的初步认识第1课时几分之一教学设计新人教版

8 分数的初步认识单元集体备课本单元主要教学几分之一、几分之几的认识，简单的分数加、减法以及分数的简单应用。从整数到分数是数概念的一次扩展，无论是在意义、读写方法还是计算方法上，分数与整数都有很大的差