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省优质课获奖课例圆的面积

- 《圆的面积》是学生认识了圆的特征、会计算圆的周长的基础上展开学习的。同学们以前接触的面积计算都是关于直线图形的,而像圆这样的曲边图形是第一次接触到,所以我注重引导学运用转化的思想,通过“化

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义务教育教科书小学六年级上册圆的面积公式的应用

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圆的面积教学设计

圆的面积教学设计 教学设计 基本信息 名称 圆的面积 执教者 张慧华 课时 1课时 所属教材目录 人教版六年级上册第五单元P67、68页内容 教材分析 1、教材内容分析:教材首先根据圆形草坪的占

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- 圆的面积(二) - 新人教版小学数学六年级上册第五单元 - 正方形的面积怎么计算? - S正=a²

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新人教版小学数学六年级上册《圆的面积》精品教案教学内容:圆的面积第67-68页圆面积公式的推导。例1及做一做的第1题。练习十六的第1、2、5题。教学目标:⒈使学生理解圆面积的含义,理解圆面积计算公式的

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人教版小学数学六年级上册《圆的面积》教学实录(3)

《圆的面积》教学实录【教学内容】人教版第67页圆的面积【教学目标】 1、知道圆面积的含义,让学生经历圆面积公式的推导过程。理解和掌握圆的面积公式,并能运用公式解答一些简单的实际问题。