数学北师大版五年级下册分数王国与小数王国教学设计

北师大版五年级下册《分数王国和小数王国》武功县长宁镇孔雀小学 王蓉教学目标：1.理解并掌握小数化分数和分数化小数。2.培养用渗透的思想来解决问题。3.结合直观模型，进一步体会小数与分数互化的方法。4

数学北师大版五年级下册《小数王国与分数王国》教学设计

《分数王国和小数王国》教学设计教学目标：知识与技能：1、理解并掌握小数化分数和分数化小数。2、熟悉用渗透的思想来解决问题。过程与方法：通过探究分数与小数的互化过程，培养学生提出问题，解决问题的能

北师大版五年级下册《“分数王国”与“小数王国”》数学教案

北师大版五年级下册《“分数王国”与“小数王国”》数学教案北师大版五年级下册《分数王国与小数王国》数学教案【学习目标】1．理解分数、小数相互转化的必要性。2．能正确地将简单的分数化为有限小数，将有限小数

《分数王国和小数王国》课件

- 《分数王国和小数王国》课件 - CATALOGUE - 目录 - 分数和小数的简介分数王国的探险小数王国的探险分数和小数在

2022五年级数学下册第一单元分数加减法第4课时分数王国与小数王国习题课件北师大版

- 第4课时 “分数王国”与“小数王国” - 第一单元 分数加减法

春五年级数学下册《“分数王国”与“小数王国”》课件5 北师大

- 分数王国 - 小数王国 - 与 - 比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的 哪个数大？

部编版一年级下册17动物王国开大会

- 新课导入 - 小朋友们，你们喜欢小动物吗？最喜欢什么动物？ - 第1页/共57页 - 第2页/共57页

五年级数学下册1分数加减法1.3“分数王国”与“小数王国”教学反思素材北师大版

“分数王国”与“小数王国”教学反思本节教学是借助分数和小数比大小来引出分数和小数互化的方法，在教学中，以学生的探究学习为主，教师起引导作用，引导学生采用不同的方法来探究分数和小数的互化。在比较分数与小

2022五年级数学下册第1单元分数加减法第3课时分数王国与小数王国教案北师大版

分数王国与小数王国教学目标：1、理解并掌握小数化分数和分数化小数。2、熟悉用渗透的思想来解决问题。教学重点： 分数与小数互化的方法。教学难点：分数与小数互化的方法。教学准备:课件、卡纸教学过程：复习

小学语文全国优质课一等奖《动物王国开大会》教学设计

《动物王国开大会》教学设计一、课题：《动物王国开大会》二、课型：新授课三、课时：第二课时四、教学目标：能正确、流利地朗读课文；借助图画、角色体验读好对话，读出 疑问句和祈使句的语气，能分角色朗读课文。

大班数学游戏活动教案《扑克牌王国》

大班数学游戏活动教案《扑克牌王国》教案标题：扑克牌王国适用对象：大班幼儿教案目标：1. 学习认识扑克牌的花色和数字。2. 训练幼儿的观察力、记忆力和逻辑思维能力。3. 增强幼儿的合作意识和团队协作能力

一_3分数王国与小数王国名师教学设计片段

名师教学设计片段探究分数与小数互化的方法(教学重点)师：“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的eq \f(1,20)哪个数大？请同学们在小组内讨论，说一说你有什么办法来比较它们的大小。(学生在小组