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新基础教育下数学学科育人的价值体现
“新基础教育”下数学教学育人价值体现“新基础教育”研究主持人叶澜教授,在1994年首先提出了“新基础教育”的育人目标:培养“主动、健康发展”的时代新人。数学教学中要通过以知识学习为载体,为资源,为手段
新基础教育下数学学科育人的价值体现
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基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案
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牛淑巧_河南省基础教育教学研究项目立项申报书
课题编号JCJYC140210024 河南省基础教育教学研究项目立 项 申 报 书课 题 名 称以语文综合性学习提高小学高年级段学生习作水平的研究 学 科 分 类
基础教育数学研究报告题目
基础教育数学研究报告1. 引言数学是一门基础而重要的学科,在基础教育中起着至关重要的作用。数学不仅是一种思维工具,还是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要途径。本篇研究报告旨在调研基础教育中数学学科的
华东师范大学基础教育学科教研联盟课题申报书
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小学地方基础教育课程改革实施方案
小学地方根底教育课程改革实施方案 为贯彻落实教育部《根底教育课程改革纲要(试行)》和《地方对根底教育课程管理与开发指南》的各项要求,促进我校对根底教育课程的管理与开发,特制定本方案。 全面贯彻
基础教育英语学科核心素养内涵新探
基础教育英语学科核心素养内涵新探基础教育英语学科核心素养内涵新探英语教师应当让学生在掌握基本语言知识的同时,丰富学生对英语的情感体验,提升其学习英语的兴趣,全面培养其核心素养,英语学科的核心素养内涵比
小学数学协作是基础教育的基础学科
小学数学是基础教育的基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。小学教师应站在面向世界、面向未来的高度,塑造学生创新个性,强化学生的创新意
面向基础教育新课程的高师公共教育学科教学改革与
- 教育部基础教育课程改革专家组核心成员教育部福建师范大学课程研究中心常务副主任余文森 教授 - 促进教师专业成长的校本教研 ——教研文化重建
新基础教育
新基础教育的核心理念''新基础教育〃宗旨:从生命和基础教育的整体性出发,唤醒教育活动的每一个生命,让每一个生 命真正''活〃起来。''新基础教育〃三个转换:一是以生命观为核心的教育观念转换;二是以实践