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新媒体下公众媒介素养教育研究
新媒体下公众媒介素养教育研究 摘要:信息时代,数字技术的进展转变了传统媒体信息传播的单一性和权威性,促进了群众新闻传播方式的变迁,构建了交互性、链接性较强的新兴媒介环境。而在新媒体环境下,媒介内容的
新媒体视域下大学生媒介素养教育研究
新媒体视域下大学生媒介素养教育研究 摘要:随着信息技术的飞速发展,新媒体已经成为大学生使用最多的传播媒介之一。文章介绍了新媒体和媒介素养的相关概念,分析了大学生媒介素养在新媒体视域下的现状和存在
精编新媒体下公众媒介素养教育研究
新媒体下公众媒介素养教育研究摘要:信息时代,数字技术的发展改变了传统媒体信息传播的单一性和权威性,促进了大众新闻传播方式的变迁,构建了交互性、链接性较强的新兴媒介环境。而在新媒体环境下,媒介内容的发布
新媒体环境下我国大学生媒介素养教育研究的开题报告
新媒体环境下我国大学生媒介素养教育研究的开题报告一、研究背景和意义随着新媒体技术的快速发展,人们生活中的各个方面都发生了巨大的变化,媒体已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。因此,媒介素养也成为了我们
媒介素养之塔新媒体技术影响下的媒介素养构成
Tower of Media Literacy: Component of MediaLiteracy influenced by New Media Technology作者: 卢峰[1]作者机构:
新媒体环境下我国大学生媒介素养教育研究的中期报告
新媒体环境下我国大学生媒介素养教育研究的中期报告1.研究背景和意义随着新媒体技术的发展和普及,互联网已经成为我们生活和学习不可或缺的一部分。然而,对于大学生来说,他们在使用互联网和新媒体上存在不少问题
新媒体下企业的媒介素养
新媒体下企业的媒介素养 企业媒介素养 (一)媒介素养的界定“1992年美国媒体素养研究中心对媒介素养下了如下定义:媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑
新媒体环境下媒介素养探讨
新媒体环境下媒介素养探讨【摘要】在新媒体环境下,人们既是媒介内容的消费者,又是媒介内容的生产者。本文着重分析了新媒体环境下媒介素养发展现状,探索和阐述了媒介素养培养和提升的途径,期望为新媒体环境下媒介
新媒体背景下的大学生媒介素养提升研究的中期报告
新媒体背景下的大学生媒介素养提升研究的中期报告一、研究背景随着新媒体的不断发展和普及,对大学生媒介素养的要求也越来越高。大学生作为新媒体的主要使用者和传播者,需要具备一定的媒介素养才能更好地适应社会的
新媒体时代下新闻记者媒介素养
新媒体时代下新闻记者媒介素养摘要:随着社会的快速发展,信息技术也得到迅猛发展,当前人们已经进入新媒体时代。新媒体时代对新闻记者的媒介素养提出了较高的要求。新闻记者是开展新媒体工作的主体,新闻记者的媒介
电化教育下小学生媒介素养教育实施方案研究
电化教育下小学生媒介素养教育实施方案研究电化教育下小学生媒介素养教育实施方案研究 电化教育这个名词是20世纪30年代在我国出现的。它的定义是:运用现代教育媒体,与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以
新媒体环境下媒介素养问题的思考
新媒体环境下媒介素养问题的思考 摘 要:新媒体的交互性、即时性、海量性、多媒体等特征,赋予了媒介素养新的时代性,它不仅包含运用新媒体处理信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作