小马过河教案四篇

小马过河教案四篇 小马过河教案 篇1（3058字）　　[教学要求]　　一、认识本课生字：蹦、麦、如、蹚、鼠、淹、啦、叹、脑筋；指导学生观察人物说话的动作、神情；会用：连蹦带跳、难为情地、亲切地、吃惊地

小马过河 教案

小马过河教案【教案】小马过河一、教学目标：.让学生了解和掌握小马过河游戏的规则和玩法。.培养学生的团队合作意识和沟通能力。.提高学生的逻辑思维和问题解决能力。二、教学内容：.游戏规则介绍：小马过河是一

幼儿园小班游戏教案《小马过河》

幼儿园小班游戏教案《小马过河》【活动目标】锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。【活动准备】沙包（与幼儿人数相等）、平衡木四组【活动过程】一、开始部分：1、在音乐伴奏下，老师组织孩子们进入活动场地

幼儿园教案小马过河

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教案美术小马过河

教案美术小马过河一、引言1.1教案背景1.1.1为了培养学生的美术素养，提高他们的绘画技巧和创造力。1.1.2选择“小马过河”这个主题，通过绘画的形式让学生表达对大自然的理解和感受。1.1.3引导学

小马过河教案打印

小马过河教学目标 　　1．分角色朗读课文，并能按课文中的对话提示语，读出句子不同的语气。提高学生朗读课文的能力。　　2．理解老马教育小马的话，从中体会故事的寓意；懂得遇事不能光听别人说，要多动脑筋

《小马过河》教案

?小马过河?教案教学目标：一.图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二.理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑 筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三.练习分角色朗读

《小马过河》教案

小马过河教案 一、课题:小马过河 二、教学目标: 1、通过本课学习,感悟“遇事不能光听别人说,要动脑筋,要试一试”的道理; 2、正确、流利、有感情地朗读课文; 3、正确认读本课13个生字,认识7个字。

小马过河公开课教案

课堂教学设计表章节名称小马过河学科语文授课班级二年级授课时数2设计者陆凤飞所属学校刘二堡九年一贯制学校本节（课）教学内容分析《小马过河》是篇童话,为儿童所喜爱。这篇童话情节生动、形象、活泼,语言通俗。

《特殊的考验》《小马过河》教案[五篇][修改版]

第一篇：《特殊的考验》《小马过河》教案《特殊的考验》《小马过河》教案 一、 周学习内容：学习《特殊的考验》和《小马过河》二、周学习重难点：1.生字：认字28个，写字17个。2.积累：学习默读课文，联系

小马过河小班语言教案

小马过河小班语言教案【篇一：小马过河教案】 小班语言活动：小马过河 英苗幼儿园执教老师：梁丽娟 活动目标： 1、使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 2、发展幼儿初步的比较分析能

小马过河教案模板7篇

小马过河教案模板7篇小马过河教案模板7篇　　作为一名教学工作者，编写教案是必不行少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的小马过河教案7