市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修一《中国历代变法和改革》大单元创新教学设计

第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性；多层次认识变法改革的影响，培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境，抓住

市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修三《古代战争与地域文化的演变》大单元创新教学设计

第11课古代战争与地域文化的演变教学目标：1 .了解并掌握亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的过程及历史影响 教学重点：亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的历史影响。教学难点：亚历山大远征、“

新教材适用高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化课后习题部编版选择性必修3

第3课　古代西亚、非洲文化课后训练巩固提升基础巩固一、选择题1.海德堡大学研究人员在某史诗的注释中写道:“它是目前已知世界上最古老的叙事诗,是一部关于苏美尔三大英雄之一吉尔伽美什的赞歌。”“它”是由什

2022秋新教材高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化课后提能训练部编版选择性必修3

第二单元　第3课【学考过关练】一、选择题1．在两河流域，楔形文字初创之时仅是一种记账的工具，朴素而简陋。其后，两河流域的居民用楔形文字来辅助记忆。接着，楔形文字成为记录口头语言的体系。最后，楔形文字成

第11课 古代战争与地域文化的演变 （教学设计）——高中历史人教统编版选择性必修三

第11课古代战争与地域文化的演变 教学设计一、教学理念L以培养学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养为目 标，改变传统的以知识识记为目标的教学方式。.充分发挥史料在历史教学中的作用，培养

2022秋新教材高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化课件部编版选择性必修3

- 第二单元　丰富多样的世界文化 - 世界各个地域的早期人类社会是人类多样文化的源头。在中华文化形成和发展的同时，世界其他地区也形成和发展起多姿多彩的地域文化。1

新教材2023年高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化课件部编版选择性必修3

- 第3课　古代西亚、非洲文化 - - 目 标 素 养 - 1.掌握楔形文字、《汉谟拉比法典》的影响,培养历史解释的素养2.

新教材2023高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化同步测试部编版选择性必修3

第3课 古代西亚、非洲文化1.两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥板,以带有三角形尖头的芦苇秆或木杆刻压在泥板上留下文字,该文字被称为(　　)A.甲骨文　　　　　　　　B.楔形文字C.字母文字

新教材2023版高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化学生用书部编版选择性必修3

第3课　古代西亚、非洲文化课程标准了解古代西亚、非洲文化兴起的原因及取得的成就；认识其对世界文化发展所做出的贡献。学法指导1.利用历史地图和时间轴了解古代西亚、埃及及阿拉伯文明的历史分期，增强时空观念

2024新教材高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化习题部编版选择性必修3

第3课 古代西亚、非洲文化（20分钟；30分）一、单项选择题（每道题2分；共20分）1.在两河流域,楔形文字初创之时仅是一种记账的工具,朴素而简陋。其后,两河流域的居民用楔形文字来辅助记忆。接着,楔形

新教材同步系列2024春高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化课件部编版选择性必修3

- 第二单元　丰富多样的世界文化 - 世界各个地域的早期人类社会是人类多样文化的源头。在中华文化形成和发展的同时，世界其他地区也形成和发展起多姿多彩的地域文化。

新教材同步系列2024春高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化课后提能训练部编版选择性必修3

第二单元　第3课INCLUDEPICTURE "E:\\小样\\全优历史选择性必修3(文化交流与传播)（教用）已核对\\课后提能训练.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPI