《课_辛亥革命》PPT课件

- - 党的十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”“第一次是辛亥

新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命1课件新人教版必修中外历史纲要上

- 第19课 辛亥革命 - 民主先驱，光耀千秋：——孙中山的“中国梦” - 课程标准：1.简述辛亥革命的主要过程，了解中国同盟会成立、武昌起义爆发

新教材高中历史 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19课 辛亥革命课件 新人教版必修《中外历史纲要（上）》

- - 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 - - 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 -

部编本人教版八年级历史上册第9课辛亥革命教学设计

第9课 辛亥革命 教案【教学目标】知识与能力了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义过程与方法通过图片、资料，

新教材高中历史 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19课 辛亥革命课件 新人教版必修《中外历史纲要（上）》

- [单元主线]　1.辛亥革命(1)清政府统治危机的加深。(2)1911年10月武昌起义爆发后，各省纷纷响应。(3)推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。

2021年新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命作业含解析部编版必修中外历史纲要上

第19课 辛亥革命1.革命派推举孙中山为总理,把革命洪流汇集在一起,改变了过去“家家敲自由钟,人人扬自由旗”的局面。形成这一情形的地点是 (　　)A

2022秋新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命课件部编版必修中外历史纲要上

- 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 - (1)改革与革命：面对西方列强的侵略和统治危机的加深，清政府开展了新一轮的自救运动——“新政”，但进一步暴露出其腐朽反

2022年新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命课件部编版必修上册

- 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立第19课　辛亥革命 - 自主预习·新知导学 - 合作探究·释疑解惑 - 课 堂 小

2024新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命同步练习教师版部编版必修中外历史纲要上

第19课 辛亥革命一、基础巩固（本大题共9小题，每小题5分，共45分。）1．有学者认为，清末“新政”是中国早期现代化的终结点，也是中国现代化进程的分水岭。对此理解正确的是A．“新政”客观上促进了资产

2022年新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命学案新人教版必修上册中外历史纲要

第六单元 辛亥革命与中华民国的建立构建时空第19课 辛亥革命课标解读课程标准素养达标1.了解孙中山三民主 义的基本内容。 2.理解辛亥革命与中 华民国建立对中国 结束帝制、建立民. 国的意义及局限性

2024版新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第18课辛亥革命课时作业部编版必修中外历史纲要上

第18课　辛亥革命基础过关练　知识点一资产阶级民主革命的兴起1.有学者认为，(晚清)三十年来，中国的新政始终以海防为中心。经过长期经营，多以为纵不能抗衡西方大国，要足以与日本相敌，而事实证明大为不然。

2020_2021学年新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命随堂训练含解析新人教版必修中外历史纲要上

第六单元　第19课1．晚清政府推行的自救运动“新政”和“预备立宪”，虽没有挽救清朝走向灭亡的命运，但是客观上也起到了一定的积极作用。对此，下列说法正确的是(　D　)A．直接促使了武昌起义的爆发B．加强