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新教材高中地理第3单元大气变化的效应第2节第2课时季风与季风气候课件鲁教版选择性必修1

- - 第三单元 大气变化的效应 - 第二节 气压带、风带与气候第2课时 季风与季风气候 - 自

2020_2021学年新教材高中地理第3单元大气变化的效应第2节第2课时季风与季风气候学案鲁教版选择性必修1

第2课时 季风与季风气候课程标准核心素养目标运用示意图,分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响1.通过阅读示意图,理解海陆分布对气压带的影响;运用海陆热力性质差异的原理,分

2021_2022学年新教材高中地理第3单元大气变化的效应第2节第2课时季风与季风气候课件鲁教版选择性必修1

- 第二节 气压带、风带与气候第2课时 季风与季风气候 - 第三单元 大气变化的效应 - -

2021_2022学年新教材高中地理第3单元大气变化的效应第2节第2课时季风与季风气候练习含解析鲁教版选择性必修120210611155

第2课时 季风与季风气候(建议用时:40分钟)[合格过关练]读图,完成1~2题。亚欧大陆气压状况图1.图中所示北半球被切断的气压带是(  )A.副热带高气压带     B.副极地低气压带C.极地高气压

2020_2021学年新教材高中地理课时分层作业12季风与季风气候含解析鲁教版选择性必修1

季风与季风气候(建议用时:30分钟)下图为某月沿0°经线海平面平均气压分布图。读图,回答1~2题。1.上述“某月”是 (  )A.1月     B.4月C.7月 D.10月2.该月份甲地盛行(  )A

八年级地理季风气候显著

- 季风气候显著:1、原因:我国位于世界最大的大陆— 大陆的东部,濒临世界最大 的大洋— 。由于海陆之间 差异

八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 2.2.3 季风气候显著 气候复杂多样课件 湘教版(1)

- 三 季风气候显著 气候复杂多样 - 教学目标: - 1.掌握我国季风气候的特点、成因 及影响,提高对气温曲线和降水 柱状图的判读能力。

七年级地理下册 第2课 世界最大的季风气候区课件2 商务星球版(1)

- 第七单元 我们所在的大洲亚洲 - 复杂多样的气候季风气候与我们的生活 - 第2课 世界最大的季风气候区 - 乞拉朋齐

八年级地理上册《第二章 中国的自然环境》第2节《季风气候显著》教案 新人教版

《第二章 中国的自然环境》第 2 节《季风气候显著》教案一、概述:1、 本课题系出自初中八年级地理上册。2、 课题“季风气候显著”系义务教育课程标准实验教科书(湘教版)八年级上册地理第二章中国的自然环

吉林省四平市第十七中学八年级地理教案2.2.3季风气候显著气候复习课

教学设计                                      四平市第十七中学讲课教师:曲慧艳学科:地理课时:3总课时数:11教  学目标知识与技能知道季风区和非季风区的界线和划

【季风气候】教案二:探究季风气候的形成与特点

季风气候是世界上比较独特的一种气候类型,特别是在我国东南沿海地区、亚洲南部和东南亚地区比较常见。季风气候在研究气候变化、农业生产、水资源规划、工程建设等方面有着重要的意义。本文将从形成原因、特点以及对

七年级地理下册 第七单元 第2课 世界最大的季风气候区课件 商务星球版

- 第七单元 我们所在的大洲亚洲 - ■复杂多样的气候■季风气候与我们的生活 - 第2课 世界最大的季风气候区 - 导入