新教材高中地理第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系实现可持续发展课件湘教版必修2

- 第五章　人地关系与可持续发展第二节　协调人地关系,实现可持续发展 - - - 运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的

新教材2023版高中地理第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系实现可持续发展课件湘教版必修第二册

- 第二节　协调人地关系，实现可持续发展 - 课程标准运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 素养目标1.理解人地关系思想演变的过程及原因。（人地协调

江苏专版2023_2024学年新教材高中地理第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系实现可持续发展分层作业湘教版必修第二册

第二节　协调人地关系,实现可持续发展A级必备知识基础练[2023海安合格考模考]下图为人类文明不同发展阶段的经济资源及生产力发展水平示意图。读图,回答1~2题。1.对矿产、能源依赖最强的人类文明发展阶

2023春新教材高中地理第5章人地关系与可持续发展综合检测卷湘教版必修第二册

第五章综合检测卷(时间：60分钟　　满分：100分)姓名：____________　　班级：____________　　考生号：____________一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60

2020_2021学年新教材高中地理第5章人地关系与可持续发展章末小结与测评教案湘教版必修第二册

第5章 人地关系与可持续发展请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。①资源短缺②信息社会③经济④持续性⑤传统发展观念⑥传统发展模式⑦循环经济⑧公众

新教材高中地理第五章人地关系与可持续发展1人类面临的主要环境问题课件湘教版必修2

- 第一节　人类面临的主要环境问题

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 4.3 可持续发展的基本内涵课件 湘教版必修2

- 第三节　可持续发展的基本内涵 - 目标导航 - 预习引导 - 目标导航 - 预习引导

新教材高中地理第五章环境与发展第2节走向人地协调__可持续发展含解析课件新人教版必修第二册

- 第五章　环境与发展 - 第二节　走向人地协调——可持续发展 - 课前 | 必备知识·自主夯实 - 《礼记·

5.2协调人地关系实现可持续发展课件湘教版地理必修二

- 1.通过案例，了解人地关系思想形成的区域背景2.运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由3.通过对区域环境问题的分析，树立正确的环境、资源观和人地协调观4.通过生活体验或户外活动，

2024版新教材高中地理第五章人类面临的环境问题与可持续发展5.2协调人地关系与可持续发展课时作业中图版必修第二册

第二节　协调人地关系与可持续发展必备知识基础练进阶训练第一层知识点一人地关系思想的历史演变　　下图是东汉时期的《弋射、收获图》，图中上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射；下半部是收获图，描

2019-2020学年新教材高中地理课时跟踪检测十四协调人地关系实现可持续发展湘教版必修第二册

课时跟踪检测（十四） 协调人地关系，实现可持续发展eq \a\vs4\al(A)级—学考过关达标练下图是人地关系思想的演变过程，甲、乙两圆圈表示的是人类社会和环境，箭头表示两者之间的影响力。据此完成

高中地理 第二章 区域可持续发展 第四节 区域农业的可持续发展以美国为例课件 湘教版必修3

- 第四节区域农业的可持续发展---以美国为例 - 美国是世界农业大国 - - (1) 农业产值居世