2023_2024学年新教材高中物理专题四电磁场与电磁波作业课件鲁科版必修第三册

- 专题四　电磁场与电磁波 - 单项选择题 - 1.[学科核心素养·物理观念]根据麦克斯韦电磁场理论,下列说法正确的是(　　)A.在电场周围一定产生

2023版新教材高中物理第三章电磁场与电磁波初步微点5对磁通量的变化的理解课时作业教科版必修第三册

微点5　对磁通量的变化的理解 eq \a\vs4\al(过基础)　1．如图所示条形磁铁竖直放置，闭合的金属线框水平地紧挨着磁铁从A端移至B端的过程中，穿过线框的磁通量的变化情况的是(　　)A．变大

2021_2022年新教材高中物理第3章电磁场与电磁波初步3电磁感应现象及其应用学案教科版必修第三册

电磁感应现象及其应用学习目标：1．[物理观念]知道电流的磁效应和电磁感应的概念，知道感应电流产生的条件。　2．[科学思维]会根据磁通量的变化判断回路中是否有感应电流的产生，能解决有关的问题。　3．[科

新教材2023高中物理第四章电磁振荡与电磁波4.2电磁场与电磁波课件新人教版选择性必修第二册

- 第四章　电磁振荡与电磁波 - - 2　电磁场与电磁波 - 知识点一 　电磁场 - 1.麦克

2023版新教材高中物理第三章电磁场与电磁波初步微点10波粒二象性能量量子化课时作业教科版必修第三册

微点10　波粒二象性　能量量子化 eq \a\vs4\al(过基础)　1．把“能量子”概念引入物理学的物理学家是(　　)A．普朗克 B．麦克斯韦C．托马斯·杨 D．赫兹2．

2023版新教材高中物理第三章电磁场与电磁波初步微点6探究产生感应电流的条件课时作业教科版必修第三册

微点6　探究产生感应电流的条件 eq \a\vs4\al(过基础)　1．以下四幅图所示的实验中，能正确描述实验现象和表述实验结论的是(　　)A．图(a)通电瞬间小磁针发生偏转，说明了电流周围存在磁场B

新教材适用高中物理第三章电磁场与电磁波初步2.磁感应强度磁通量课后习题教科版必修第三册

2.磁感应强度　磁通量课后训练巩固提升基础巩固1.下列有关磁通量的论述正确的是(　　)A.磁感应强度越大的地方,穿过线圈的磁通量一定越大B.磁感应强度越大的地方,线圈面积越大,则穿过线圈的磁通量一定越

2023_2024学年新教材高中物理专题四电磁场与电磁波初步作业课件教科版必修第三册

- 专题四　电磁场与电磁波初步 - 单项选择题 - 1.[学科核心素养·物理观念]下列说法错误的是(　　)A.在空间传播的光是由一个个不可分割的光子

2021_2022新教材高中物理第5章初识电磁场与电磁波第1节磁场及其描述学案鲁科版必修第三册

第1节　磁场及其描述[核心素养·明目标]核心素养学习目标物理观念知道磁场的概念、磁感应强度的定义式及意义，知道磁感线的概念及安培定则，并能解释相关的自然现象。科学思维理解磁感应强度B的定义式并能进行简

2020版新教材高中物理第5章初识电磁场与电磁波1磁场及其描述练习含解析鲁科版必修第三册

磁场及其描述一　磁感应强度的性质1.磁感应强度的物理意义:描述磁场强弱和方向的物理量。2.磁感应强度的决定因素:仅由磁场本身来决定。3.磁感应强度的标矢性:(1)其大小描述磁场的强弱,同一小磁针受力越

新教材高中物理 第5章 初识电磁场与电磁波 第1节 磁场及其描述课件 鲁科版必修第三册

- 课标要求1.能列举磁现象在生产生活中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。2.通过实验，认识磁场。了解磁感应强度，会用磁感线描述磁场。体会物理

2021_2022年新教材高中物理第3章电磁场与电磁波初步5微观世界的量子化学案教科版必修第三册

微观世界的量子化学习目标：1．[物理观念]知道光具有波粒二象性，知道能量量子化及氢原子的能级图。　2．[科学思维]理解能量量子化，能用氢原子的能级图解释跃迁及氢原子光谱中的谱线产生的原因。　3．[科学