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关于职业教育课程改革的理性思考姜大源教育部

- 关于职业教育课程改革的理性思考 姜大源 教育部职业技术教育中心研究所 北京西单大

姜大源以工作过程为导向的职业教育课程改革教程PPT教案

- 会计学 - 1 - 姜大源以工作过程为导向的职业教育课程改革教程 - 要重视学生校内学习与实际工作的一致性,校内成绩考

(姜大源)以工作过程为导向的职业教育课程改革-PPT课件(精心整理)

- 以工作过程为导向的 职业教育课程改革 - 学院中心组学习心得 - 一、教育部2006年16号文件关键词 - 要积极推行与生

职业教育专业开发.姜大源

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职业教育学研究新论:姜大源

职业教育课程的能力观职业能力 方法能力 专业能力 社会能力学会学习

职业教育:技术与技能辨(姜大源)

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姜大源、刘育锋职业教育讲座学习心得[修改版]

第一篇:姜大源、刘育锋职业教育讲座学习心得姜大源、刘育锋职业教育讲座学习心得 2012年11月10日,我参加了学院组织集体学习活动,聆听了姜大源教授、刘育锋教授就职业教育进行的主题讲学。通过该讲座学习

姜大源职教文章专缉

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精编国家职业教育改革实施方案

国家职业教育改革实施方案国家职业教育改革实施方案  一总体要求的要点  1、把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置;  2、完善职业教育和培训体系;  3、鼓励和支持社会各界积极支持

姜大源教授工作过程导向课程开发理论

- 基于工作过程导向的课程开发简介 - 《工作过程系统化课程开发》

姜大源工作过程系统化讲稿

工作过程系统化的课程开发中若干重要问题解读前言: 首先祝贺咱们学校进入第三批100所示范高职,我更多的想对校长和老师们说:进去不容易,进去后更难,如果你上了这个船你想打退堂鼓,想下船就肯定被淹死了。进

精编现代职业教育体系构建

现代职业教育体系构建摘要:当前大职业教育理念被社会广泛采纳,大职业教育理念侧重于职业教育的开放性、多样性和包容性,在这样的教育理念下,对现代职业教育体系提出了更高的要求。现代职业教育要时刻体现现代性、