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2024年小学科学四年级《声音的产生》公开课教学设计

2024年小学科学四年级《声音的产生》公开课教学设计教学目标:1.通过观察、探究的实践活动,知道声音是由物体振动产生的。2.通过观察、比较发声物体与不发声物体,能够就观察到的现象积极思考,大胆提出自己

人教版小学音乐二年级下册大钟和小钟教学设计

歌曲《大钟和小钟》教学设计课程内容:以唱歌课为主的综合课《大钟和小钟》课标解读:这一学段的学生以形象思维为主和新颖、好动、仿照力强的身心特点, 要擅长利用儿童的自然噪音和敏捷形体,接受歌、舞、游戏等相

小学英语教学案例设计

小学英语教学案例设计   学校开展了新课程改革,传统的教学模式与观念是老师先教,学生后学,但新课改们要求教师以大胆创新的精神实施行之有效的课堂教学模式“先学后教,当堂训练”,教学案例。新的课堂教学模式

小学心理分健康教育《积极面对挫折》教学设计

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小学语文教师家长会

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部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计

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变式思维在小学英语教学设计中的应用分析

变式思维在小学英语教学设计中的应用分析 王明强 小学英语作为学生学习英语的初级阶段,该阶段的英语学习效果很大程度上决定了学生未来的英语学习之路,所以加强该阶段的小学英语教学探析尤为必要。