《升国旗》教学设计

升国旗（第二课时）【教材简解】《升国旗》是首小诗，三句六行，押韵上口，好读易背。第一句是说我国的国旗是五星红旗；第二句是说在升国旗时要奏国歌；第三句是说在升国旗时，我们要肃立、敬礼，这是因为国旗代表着

升国旗教学设计

升国旗优秀教学设计 　　升国旗优秀教学设计怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是的升国旗优秀教学设计相关资料，欢送阅读！ 　　1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。 　　2、学会本课的生字，认识4个

一上语文《升国旗》第一课时教学设计

一上语文《升国旗》第一课时教学设计 一上语文《升国旗》第一课时教学设计 　　江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书，语文一年级上册，课文2《升国旗》 　　1.知识技能目标： 　　(1)复习稳固汉语拼

一年级升国旗教学设计

10　升国旗教案设计设计说明《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。”为此，在本课设计中，

小学一年级语文升国旗教学课堂实录

《升国旗》　读句子：五星红旗，我们的国旗。　　师：(展示国旗)这就是五星红旗。它是什么样子的?　　生：它是长方形的，颜色是红的，上面有五颗金色的星星。　　生：它是长方形的，红红的旗面上有五颗金星，一颗

部编版语文一年级上册《升国旗》ppt课件

- 一块红布红似火， 五颗金星照大地。 人们要是遇到它， 立正向它敬个礼。 - - guó

《升国旗》教学设计

《升国旗》教学设计一、教材分析 《升国旗》是第一单元的第一篇课文， 这首小诗只有一节，六行，三句，25个字，却简洁形象地交 代了国旗的有关学问。诗歌短小精悍，有叙述，有描写，有 抒情，凝练地传达了国旗

教学设计：升国旗

教学设计：升国旗 教学设计：升国旗1　　一、教学目标　　(一)知识目标：　　1、认识11个生字，会写4个字。　　2、认识两个偏旁：大方框儿“囗”，绞丝旁“纟”　　(二)能力目标　　正确、流利地朗读课文

升国旗教学设计范文

升国旗教学设计范文 升国旗教学设计 　　《升国旗》是第一单元的第一篇课文，这首小诗只有一节，六行，三句，25个字，却简洁形象地交代了国旗的有关知识。诗歌短小精悍，有表达，有描写，有抒情，凝练地传达了国

升国旗教学实录

《升国旗》教学实录一、导入新课师：同学们，我们每个大周的周一上午，学校都会进行升国旗活动，大家知道我们升国旗的时候要怎么做吗？生：立正，唱国歌，敬礼。师：对。今天我们就学习一篇关于升国旗的课文，看看升

《升国旗》教学设计

《升国旗》教学设计一、教学目标1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁;写“中、五”等4个生字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄严的仪式，要

《升国旗》教学反思模板

《升国旗》教学反思模板 《升国旗》教学反思模板 　　“ ___，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向你敬礼！” 　　只有三句话，可是教学当中想激发学生对国旗的热爱，好像挺难。 　　师：瞧，这就