东郭先生和狼教学反思

东郭先生和狼教学反思 　　学校一般会要求教师课后进展教学反思的，那么，下面是给大家收集的东郭先生和狼教学反思，供大家阅读参考。 　　《东郭先生和狼》是一篇浅显易懂的寓言故事，学生也比拟感兴趣。本节课中

《东郭先生和狼》教学设计

《东郭先生和狼》教学设计 《东郭先生和狼》教学设计 　　作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？以下是为大家收集的《东郭先生和狼

东郭先生和狼-剧本完稿

东郭先生和狼-剧本完稿D说着就躺在地上，把身子缩成一团，头贴着尾巴，并拢四条腿，叫东郭先生用绳子捆住。东郭先生把狼捆好，塞进口袋，又装上了书，扎紧了袋口。他刚把袋子口系好，就见远处来了几个猎人，于是他

《东郭先生和狼》读后感范文

《东郭先生和狼》读后感范文 《东郭先生和狼》读后感范文 　　俗话说：”好心有好报“，可是《东郭先生和狼》这个故事，却把这句俗语完全” ___“了。 　　东郭先生在紧急关头救了狼，狼脱离危险后，不但不感

《东郭先生和狼》课件

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《东郭先生和狼》读后感范文

《东郭先生和狼》读后感范文 《东郭先生和狼》读后感范文 　　俗话说：”好心有好报“，可是《东郭先生和狼》这个故事，却把这句俗语完全”推翻“了。 　　东郭先生在紧急关头救了狼，狼脱离危险后，不但不感谢东

三年级下册课文：续写《东郭先生和狼》

三年级下册课文：续写《东郭先生和狼》 三年级下册课文：续写《东郭先生和狼》 话说东郭先生在前往中山国求职的路中，险些被那狡猾的狼给吃了，幸而老农出手相救，东郭先生才逃过一劫。当然，

《东郭先生和狼》读后感范文（通用5篇）

《东郭先生和狼》读后感范文（通用5篇） 《东郭先生和狼》读后感范文（通用5篇） 　　当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢？下面是帮大家的《东

东郭先生和狼作文200字

东郭先生和狼作文200字 东郭先生和狼作文200字 　　东郭先生智斗一群狼的故事很快就在村里面传开了。他这次不仅在乡亲们面前挽回了面子，还得了一个“诸葛先生”的绰号！ 　　话说上次要不是老农设计除恶狼

东郭先生和狼新传童话作文

东郭先生和狼新传童话作文　　东郭先生骑马走在山上，只听“嗷——”的一声。一只狼突然蹿出来，眼露凶光，恶狠狠地说：“东郭老头，休想逃走！上次你害死了我的同伴，今天我是来重正雄风，报仇雪恨的！“　　东郭

东郭先生和狼新传童话作文

东郭先生和狼新传童话作文 　　东郭先生骑马走在山上，只听“嗷——”的一声。一只狼突然蹿出来，眼露凶光，恶狠狠地说：“东郭老头，休想逃走！上次你害死了我的同伴，今天我是来重正雄风，报仇雪恨的！“ 　　东

《东郭先生和狼》教学方案

《东郭先生和狼》教学方案 　　1、情感态度与价值观： 　　从东郭先生对狼仁慈，好心相救，却险些送命的故事中，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚蠢，老农的机智、果断，从而懂得“决不能怜悯像狼一样的恶