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比较德国双轨制职业教育与我国职业教育

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校企合作模式下的汽车职业教育

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澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示    文/罗 玲Summary:澳大利亚“典范式”职业教育培训模式在于五个维度的创新:教育类型和教育层次的衔接和融通;行业导向、能力本位课程开发设计;课程设置以学

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职业教育领导讲话尊敬的各位领导、全体教职工:大家好!首先,我想借此机会向广大职业教育工作者表达我最诚挚的敬意和感谢。在中国职业教育蓬勃发展的今天,你们作为职业教育的中坚力量,为培养国家需要的各类技术技

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中英职业教育政策对话在京举行 国际新闻 中国职业教育与成人教育网 xx年12月13日,由教育部和英国文化协会共同主办、教育部职业技术教育中心研究所与 广东省教育厅共同承办的中英职业教育政策对话活动在北

第一章职业教育学与职业教育资料

第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于(职业教育发展规律)的学科,它以(职业教育现象)为研究对象,其任务是(揭示职业教育现象中存在的规律),为职业教育实践提供理论指导。2、我国实