苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》教案一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写

三年级语文上册 东方之珠 3教案 苏教版

东方之珠教学目标：　知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。　情感目标：通过对课文的朗读品味，感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。　能力目标：通过学习活动，让学生对围绕一

三年级语文上册《东方之珠》教案3 苏教版

《东方之珠》一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写一段话。3、通过朗读，了解香

东方之珠 之一（苏教版三年级语文上册）

- 东 方 之 珠 - - - 迷人的沙滩著名的公园繁华的街市美丽的夜景 - 香港有

2019年三年级语文上册 东方之珠教学设计 苏教版

2019年三年级语文上册 东方之珠教学设计 苏教版一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围

三年级语文教案-东方之珠

三年级语文教案——东方之珠　　学习目标　　①能借助拼音读通课文。　　②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为东方之珠的原因。　　③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。　　教学重难点：了解香港的历史与今

苏教版三年级语文上册14东方之珠

- “东方之珠” - 珠：珍珠，美丽、明亮、贵重；东方：我国地处世界的东方；东方之珠：体现了人们对她的珍爱！ - 我认识： -

苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》评课记录

东方之珠评课：《东方之珠》一课是第五册义务教材中的一篇课文。课文介绍了香港的浅水湾、海洋剧场、铜锣湾以及香港的夜景。教学时，朱老师着重让学生自读自悟，在教学中引导学生在积极主动的阅读实践中感悟和思考，

苏教版小学语文三年级上册《东方之珠》教学设计

苏教版小学语文三年级上册《东方之珠》教学设计《“东方之珠”》是苏教版小学语文第五册第五单元的第一篇课文。香港这个城市名字对于大多数学生来说并不陌生，但基于学生的生活实际有限，对香港的了解甚少。这篇课文

苏教版小学语文三年级上册东方之珠——ppt

- - 香港 - 香港夜晚美景 - 东方之珠 - 　　香港是我国通向世界的南大门，那里

苏教版小学语文三年级上册东方之珠教案

“东方之珠”教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课 10 个生字，两条绿线内的 7 个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“倾听” 、 “闪耀”口头造句。3.通过对课文