新课标下信息技术与小学数学 课程整合的策略思考

新课标下信息技术与小学数学 课程整合的策略思考陈汉东 摘 要:现阶段,在新课标的教学理念下充分强调将信息技术与小学数学有机统一起来,实现两者的有效整合。在小学数学的教学过程中,充分发挥信息技术的

关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考

关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考信息技术与社会经济发展息息相关，是社会发展过程中必不可少的重要组成部分。受到信息技术的影响，小学的教育模式、教育观念和教育内容得到了很大的转变，成为当前小学

浅谈新课标下信息技术与小学数学课程整合的有效途径

浅谈新课标下信息技术与小学数学课程整合的有效途径 摘 要:新课标下小学教学已经有了很多转变,新时期现代信息技术手段已经广泛地被应用在教学当中了,尤其是小学数学教学。因为小学数学当中存在著很多抽象

信息技术与小学数学课程整合的研究与实践

信息技术与小学数学课程整合的研究与实践 　　【内容提要】21世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术将对教育（.xf.－雪风网络xf教育网）产生宏大影响，并给未来社会带来宏大变革。信息技术与课程的整合

信息技术与小学数学课程整合的实践与研究

信息技术与小学数学课程整合的实践反思杨德金南阳市宛城区红泥湾镇第四中心小学电话:在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下，我本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、

信息技术与小学数学课程整合实施方案

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信息技术及小学数学课程整合案例

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数学论文之信息技术与小学数学课程整合探索与研究 　　人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。我国教育部已决定，

信息技术与小学数学课程整合案例

信息技术与小学数学课程整合案例现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响。在传统的课堂教学中，教师为了激发学生的学习兴趣，想了不少的办法：或是绘声绘色，或是实物展示，或是幻灯辅助等等。但这

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数学论文之关于信息技术与数学课程整合的思考 　　本文拟就信息技术与数学课程整合，结合中学数学教学的实际，发表自己的观点，与同行商榷。　　一、 信息技术与数学课程整合的基本原则　　1、数学课程与信息技术

信息技术与小学数学课程整合的几点体会

信息技术与小学数学课程整合的几点体会摘要：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。作为教师，要不断更新观念，辩证地对待信息技术，加强学习，加强研究，用其所长，避其所短，