新课标人教版初中历史活动课一-寻找历史教学设计

新课标人教版初中历史《活动课一 寻找历史》教学设计活动目标：1、激发学生学习历史的兴趣，让学生感受历史就在我们身边，从而关注身边的历史。2、逐渐形成历史的方法，并在其过程中不断创新、不断探索。3、增强

探析新课标下的初中历史教学

探析新课标下的初中历史教学教师在教学过程中应处理好教和学的关系，促进学生积极互动，共同发展，注重培养学生的自主学习能力，引导学生大胆质疑、认真调查、深入探究，在实践中学习，让学生在教师的指导下积极主动

活动课寻找历史教学设计

咸五中电子教案年级七年级学科历史时间第4周第1课时课题活动课一一寻找历史教学目标知识与 技能以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握 知识的要求。过程与 方法1、以多种角度来训练学生

研读新课标正确实施初中历史教学

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2022年新课标初中历史教学设计

2022年新课标初中历史教学设计2022年新课标学校历史教学设计一 一、指导思想： 着眼于同学的进展，留意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和

新课标下初中历史教学常见问题初探

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新课标下初中历史教学理念

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新课标视阈下初中历史教学设计要素探微

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新课标下初中历史教学模式初探

新课标下初中历史教学模式初探 摘 要：在新课标的要求下，初中历史教学内容更加注重实用性，教学目标上更加注重培养学生的实践能力。为了满足教学要求，实现教学目标，教师在教学实践中要转变教学模式，运用

人教版七年级上册活动课一：寻找历史教学设计[修改版]

第一篇：人教版七年级上册活动课一： 寻找历史 教学设计人教版七年级上册 活动课一 寻找历史 教学设计 活动目标 1．通过这个活动，我们就是要还历史一个生动逼真的形象，给学生一个永不枯竭的动力源泉。 2

在新课标指引下的初中历史教学

在新课标指引下的初中历史教学――谈教材内容与问题情境的设计                                       内容摘要：本文在新课标的指引下，根据本人的教学实践经验，对教材内

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