新课程改革下的初中物理有效教学

新课程改革下的初中物理有效教学 摘 要：物理是一门以实验为主的自然学科，强调培养学生的实践能力、理论联系实际能力，而以往的初中物理教学注重的是知识的灌输，导致学生缺乏学习兴趣，学习效率低下。在新

浅论新课程改革下的初中物理教学

浅论新课程改革下的初中物理教学 摘要：长期以来，许多中学物理教师在课堂教学的改革中做出了自己的努力和尝试，取得了不少很有价值的成果。但是从总体上说，当今的中学物理课堂教学，仍然是灌输式教学占绝对

浅论新课程理念下的初中物理教学改革

浅论新课程理念下的初中物理教学改革“ 论文关键词：教学改革 学习技能 教学效率 论文摘要：培养具有丰富知识经验、良好学习习惯、优秀学习品质的学生已经成为学校实施素质教育的重要目标之一本文围

初中物理教学论文浅议新课程背景下初中物理教学的情境创设通用

浅议新课程背景下初中物理教学的情境创设 二期课改已在本市中小学校全面铺开，在所倡导的各种教学方式中，情境教学越来越受到重视，许多教师将其运用于教学实践。情境教学以优化的情境为空间，根据教材要求和学生具

初中物理电路故障专项练习题汇编

1、某同学做实验时，如下图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表有读数，那么有可能是（ ）A．安培表已被烧坏，致使电路不通B．安培表完好，但未与导线接牢C．灯L的灯

初中物理新课程标准测试试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，计15分）1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的（ A ）A. 科学素养 B.知识储C.道德品质D. 探究能力2．下列属于课程目标中“过程与方法”

新人教版初中物理八年级《升华和凝华》教学设计

第四节 升华和凝华 　【教学目标】知识与技能 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。2.知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。过程与方法 1.组织学

新课程标准下初中物理有效教学的实施措施

新课程标准下初中物理有效教学的实施措施从物理课堂教学现状来看，“课内不足课外补”现象仍为数不少，这种做法带来的往往是负担重、效益低，成为制约物理教学质量提高的主要因素。如何提高课堂教学效率，尽量在有限

新课程下的农村初中物理教学思考

新课程下的农村初中物理教学思考连江县晓沃中学 陈辉荣物理知识来源于人们对实际生活的认识又服务于社会，再推动社会的发展。初中物理是小学自然课学科的延伸，是属于自然学科的范畴，是一门以实验为基础的学科。

学习“新课程改革形势下初中物理教学”的体会

学习“新课程改革形势下初中物理教学”的体会　　学习“新课程改革形势下初中物理教学”的体会　　 民族中学 赵秋花　　通过这段时间观看“光盘”的学习，懂得新课程的追求和意义，是人才培养目

新课程下的初中物理实验教学方法

新课程下的初中物理实验教学方法摘要：实验环节是初中物理教学的一重要环节，优秀的实验设计能够有效提升学生的动手实践能力和思考能力。新课改的要求对传统的实验教学带来了巨大冲击，对传统的教学观念进行了一定的

新课程下初中物理课堂教学有效性课题研究方案

新课程下初中物理课堂教学有效性课题研究方案 作者： HYPERLINK "http://blog.cersp.com/index/1423131.jspx" \t "_blank" 刘红瑾 ( HY