光的传播教学设计

《光的传播》教学设计 景淑红【教材的地位与作用】 本节课是初二物理中有关光学知识的第一课，主要内容为光源、光的直线传播条件及光速这三个知识点。如果把初中学生将要接触的光学知识看成一座大厦的话

光的传播教学设计

光的传播教学设计教学目标一、知识与技能: 1．理解光沿直线传播及其应用。

范文大全_光的传播教学设计1

光的传播教学设计1　　“光的传播”教学设计 江苏省江阴高级中学 薛玉芬  引入新课 教师设计。班长主持为班内某一位同学(最好是特困生。单亲家庭或有特殊表现的学生)过生日,点燃生日蜡烛、小焰火,有光

光的传播教学案例

光的传播教学案例 光的传播教学案例 “光的传播”教学案例 山东邹平好生初级中学科研处 李荣 一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解什么是光源; (2)知道光在均匀介质中沿直线传播; (3)知道光在真

光的传播 教学设计

光的传播教学目标知识与技能（1） 了解：光在均匀介质中沿直线传播。（2）知道：光在真空中的传播速度。（3）能简单解释常见的光沿直线传播的现象。过程与方法（1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提

光的传播教学反思

光的传播教学反思光的传播是光学领域中的基础知识之一，也是理解光学现象和应用的重要基础。在教学过程中，我发现学生对于光的传播有一些常见的困惑和误解。通过反思教学过程，我总结了一些可以改进的点，以提高教学

光的传播教学设计-g

《光的传播》教学设计　　 备课人：盖新厂 单位：胜利第五十九中学　　【教学目标】 　　（一）知识与技能 1．了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光

光的传播教学设计-g

《光的传播》教学设计　　 备课人：盖新厂 单位：胜利第五十九中学　　【教学目标】 　　（一）知识与技能 1．了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光

光的传播教学设计研究报告

光的传播教学设计教学目标一、知识与技能: 1．理解光沿直线传播及其应用。

教科版五年级上册科学光的传播方向会发生改变吗 教学设计

光的传播方向会发生改变吗教学设计教学目标通过实验探究，认识光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向 发生改变，使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象，这种现象叫 做光的折射。教学重难点理解光能透过透

光的传播教学设计方案

光的直线传播教学设计【教学目标】1、知识目标：（1）知道光在同种均匀介质中沿直线传播并能用来解释简单现象（2）知道光线是表示光的传播方向的直线（3）知道光在真空中的传播速度2、能力目标： 培养学生初步

沪科版初中物理“光的传播”教学案例设计

初中物理“光的传播”教学案例设计教材版本：上海科技出版社义务教育课程标准实验教科书教学科目：初中物理适用年级：八年级理论基础此案例基于主导—主体（“学教并重”）的教学设计，即以教师教为主导、学生学为主