2023-2024年小学数学六年级上册精讲精练 第四单元《比》(人教版原卷)

期末知识大串讲人教版数学六年级上册期末章节考点复习讲义第四单元 比知识点 01：比的意义、各个部分的名称1. 两个数量之间的关系可以用2. 在两个数的比中，“：”是后面的数叫做来表示。，比号前面的数叫

小学三年级上册科学第一单元《水》教案（1-4课）3稿

【篇1】小学三年级上册科学第一单元《水》教案：水沸腾了【教学目标】科学概念目标沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程 中水的温度不再发生变化。科学探究目标.探究活动中，通过猜测、观察

社区主任工作计划_2

社区主任工作计划　　社区主任工作计划范文1　　1、以物流园区建设为契机，继续强化固定资产投资对经济增长的拉动作用。充分利用区政府开发建设物流园区的有利时机,把物流园区建设作为经济增长点的突破口，按照

2023年福建省三明市济阳初级中学高三物理联考试卷含解析

2023年福建省三明市济阳初级中学高三物理联考试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 在点电荷 Q形成的电场中有一点A，当一个－q的检验电荷从电场

感恩国庆贺词

感恩国庆贺词　　感恩国庆贺词温馨版　　1. 好奇心强的水瓶，喜欢独特神秘。巍峨的山峦，幽深的山川峡谷，翻山越岭或沿溪漂流，感受心跳，领略大自然的神奇。不是桂林山水就是张家界啦!　　2. 祖国华诞喜

汽车修理厂财务管理制度范本（五篇）

汽车修理厂财务管理制度范本一、收付现金要细心，清点要准确，库存现金要按规定数额存放，帐务核对要及时，做到帐帐相符和日清月结。二、现金收付手续要符合制度，报销单据正确合法。业务处室在有预算指标的前提下，

北流市广华蛋鸭养殖专业合作社介绍企业发展分析报告

北流市广华蛋鸭养殖专业合作社 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分北流市广华蛋鸭养殖专业合作社综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进

防溺水主题教育演讲稿

防溺水主题教育演讲稿尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是XX市某中学的一名学生代表。今天，我非常荣幸能够在这里给大家做一个关于防溺水主题教育的演讲。溺水是一个十分严重的事故，根据统计数据显

河源市源城区2023年材料员专业管理实务（综合卷）

河源市源城区2023年材料员专业管理实务（综合卷） 第一部分 单选题(50题) 1、以下（ ）不是市场调查的内容。A.市场环境的调查B.市场需求调查和供给调查C.市场营销手段调查D.市场竞争情况

通信计算机技能鉴定考试真题及答案9辑

通信计算机技能鉴定考试真题及答案9辑通信计算机技能鉴定考试真题及答案9辑 第1辑通信人员需对主网复用保护通信设备及通道进行测试、检修时,经网调通信调度批准后,即可对复用保护通信设备进行测试、检修等工

2021-2022年度甘肃省二级造价工程师之土建建设工程计量与计价实务综合检测试卷A卷含答案

2021-2022年度甘肃省二级造价工程师之土建建设工程计量与计价实务综合检测试卷A卷含答案一单选题(共60题)1、塔机的主参数是（）。A.起升高度B.公称起重力矩C.额定起重量D.回转半径

2022年贵州省建筑安管人员安全员ABC证考试题库强化卷及答案第48卷

2022年贵州省建筑安管人员安全员ABC证考试题库强化卷及答案答题时间：120分钟 试卷总分：100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.出租单位违反《建设工程安全

造价部年终总结模板

造价部年终总结模板一、工作回顾1. 完成的项目数量和质量情况：- 今年共完成10个项目，其中8个项目顺利开展，2个项目遇到了一些困难，但最终也圆满解决。- 在项目执行过程中，我们严格按照成本控制策略，

关于变更意向书的资料

关于变更意向书的资料变更意向书是指一方在与他方的合同关系中，希望对原合同内容进行修改或者调整时，向对方发出的书面通知。变更意向书的出现是因为在合同履行过程中，可能会出现一些情况导致合同的内容或者条款需

最新湖北省黄石市中级统计师《统计基础知识理论及相关知识》全真模拟试卷及答案

最新湖北省黄石市中级统计师《统计基础知识理论及相关知识》全真模拟试卷及答案 第1题：单选题(本题1分)某公司员工基本工资(Y)和年龄(X)之间的回归方程为：回归系数正确的经济含义是（）。A.回归系数表

简洁的服装买卖合同范文模板

简洁的服装买卖合同范文模板2021年简洁的服装买卖合同范文1甲方：乙方：ZZZ管理有限公司(以下简称甲方)与北京__服装服饰有限公司(以下简称乙方)就工服制作业务签订以下合同，共同遵守。第一条，产品名

任务驱动,情景教学,探究式学习,抛锚式

任务驱动,情景教学,探究式学习,抛锚式 　　 任务驱动的教与学的方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态，使学生主动