综合性学习继续教育

- 语文综合性学习的教学策略 - - 语文课程标准 - “语文课程是一门学习语言文字运用的

小学语文综合性学习的研究

从“四性”入手有效地开展小学语文综合性学习[摘要]：综合性学习是当前小学语文教学改革中的热点和难点，教师们对如何上好综合性学习提高其实效性感到困惑，我们认为要提高综合性学习的实效性应该在突出其整合性，

《小学语文综合性学习》之我见

《小学语文综合性学习》之我见摘要：小学语文综合性学习，融听说读写于一体，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的学习机会，注重在综合实践活动中培养学生的创新精神和综合实践能力。在不断地发展改革中

如何开展语文综合性学习

- 如何开展语文综合性学习 - 　 广州市教育局教研室小语教研员《现代中小学生报》小星星执行主编 - -

综合性学习一

- 具体步骤：（1）明确拟写的方向。根据题目要求，所拟写的标语要么给人启示，要么发出号召，要么警示大家。（2）选择最佳的表述。从句子用途上看，多选择祈使句、感叹句；从修辞手法看，多用比喻、拟人、排比、

综合性学习练习题

- 1.《雨的诉说》 - 夏邑县实验中学 史老师 - 途似色迭挂输逼风戮聪规毗坤亿吹珐勉蔼慕雇关卯每眺蓬殊佃件吴渍貉遥综合性学习练习题综合性学习练习题

小学语文综合性学习

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如何评价语文综合性学习

如何评价语文综合性学习 　　综合性是新课程语文教学改革的一个亮点，它突破了课堂中心、教师中心的学习模式。学生根据学习活动的课题，在研究过程中主动地获取知识、应用知识以及解决实际问题。要提高学生语文综合

从“趣”入手有效的开展语文综合性学习

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《节约用水》综合性学习教学反思

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综合性学习我们的互联网时代（名师教案）

第一篇范文：合同编号：______鉴于甲方拥有“综合性学习我们的互联网时代（名师教案）”的相关权益，乙方希望获得该教案的授权使用，经双方友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。第一条授权范围1.1乙方

综合性学习教学设计

综合性学习教学设计 设计总体要求 《语文课程标准》增设了综合性学习的要求。综合性学习的第一学段阶段目标是：对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论；结合语文学习，观察大自