格助词“から”的教学例句[修改版]

第一篇：格助词“から”的教学例句格助词“から”的教学例句 张国强 语法项目分散在教材各课的语言素材中，学习外语必须学习语法，这是不言而喻的事情，关键是怎么学、怎么教的问题。我认为在一定的教学阶段，应该

补格助词を的用法

补格助词「を」名词+を表示他动词的宾语。即他动词直接所涉及的对象(包括自动词使役句中的被使役者)。例：私のうちでは、母ではなく、父がご飯を作っている。　　拾ったものを警察に届けた。　　ここに車を止めな

格助词练习及其答案

格助词练习1．あした図書館があいている どうか知っていますか。A．が　B．を　C．に　　D．か2．この会社に来てから、今年 5 年になります。A．で　　B．は　C．が　D．まで

补格助词「に」的用法小结

补格助词「に」的用法小结EQ \* jc2 \* "Font:Times New Roman" \* hps26 \o\ad(\s\up 25(とき),時)をEQ \* jc2 \* "Font:Ti

补格助词「に」的用法小结

补格助词「に」的用法小结EQ \* jc2 \* "Font:Times New Roman" \* hps26 \o\ad(\s\up 25(とき),時)をEQ \* jc2 \* "Font:Ti

2021年标准日本语在线学习 【日本語の助詞】格助词（2）

标准日本语在线学习 【日本語の助詞】格助词（2） へ 1接续法 へ接在体言后面。 ●家へ帰る。 2意义和用法 へ主要构成连用修饰语，后续 ___性动词。へ后面也可以接の、即への

二外日语学习心得 学习资料

二外日语学习心得 学习资料 一、日语与汉语的比较 从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese.两者应该有着很大的相似之处，

认知语言学下的基础日语教学法探索论文

认知语言学下的根底日语教学法探索论文 　　认知语言学理论自上个世纪80年代在欧美出现并迅速开展壮大,到今天已经取得了令人仰慕的成果。随着多学科间的渗透，其研究成果正日渐被应用到外语教学中。比方Dirv

《日语听力》教案

教 案2010 ～2011 学年第 二 学期课程名称： 日语听力 开课院部： 外国语学院日语专业 主讲教师

火锅日语5 初级助词小结 基础日语课件

- “火锅日语” - ❤ 第五弹 ❤ - 纪琐翠遏绪肾呈宴窝炮山曼争曝腊熬坡熟斗苹挤疥枕蹄亩环销馈般妆底棉火锅日语5 初级助词小结 基础日语课件火锅日

学习日语语言学的意义与收获论文

学习日语语言学的意义与收获论文 　　语言是人类所特有的，以语音和文字为媒介的表达与沟通工具。它是我们生活的一局部，就像水和空气一样，与我们的生活密切相关，须臾不能别离。且随着时代的开展、科学的进步，对

15年日语专业毕业选题

15年日语专业毕业论文选题　　日语四字熟语研究的新视野　　对日语连体修饰语及其语顺倾向的考察　　从语用论角度看日语依赖行为中的“配虑表达”—兼与汉语相比较　　日语问答系统的会话分析研究　　关于日语学习