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教学设计与反思课题Module3 Unit1(1) 课时1授课对象六年级教学目标掌握并能运用单词和句子：collect,stamp,hobby,men,women,another.Do you co

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教学设计与反思课题Module1 Unit1(2)课时1授课对象六年级课 型新授课教学目标能用将来时谈论将来的天气状况。2、 能为自己制定计划。教学重难点教学重点和难点是能用将来时谈论将来的天气

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教学设计与反思课题Module2 Unit2课时一课时授课对象六年级课 型新授课教学目标2 通过教学让学生能够运用There be 句型介绍某处存在某物。3 让学生通过学习对英语产生浓厚的兴趣。4 培

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六年级英语培优补差计划　一、指导计划　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，

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- 思考题： - 1、议论文的三要素是什么？ - 论点、论据和论证。 - 2.议论文的结构形式为：

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第2章 烷烃1.解：（1）2,3,5,5-四甲基庚烷；（3）2,6-二甲基-4-乙基庚烷；（5）3-甲基-4-乙基庚烷2.解：3.解：最稳定构象 最不稳定构象5.解：（2）(b)＞(d)＞(

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