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《明天不封阳台》教学教案

《明天不封阳台》教学教案 【教学目标】 1.学生阅读课文,用作批注的方法,通过对“惊恐”、“蜷缩”、“渗入泥土”、“老酒”等词语、句子及语段的品析,领悟文章抓住特征进行简洁而传神的

《明天不封阳台》教学设计(苏教版八年级教案设计)

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明天不封阳台(网友来稿)(网友来稿) 教案教学设计

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《明天不封阳台》教学案例

《明天不封阳台》优秀教学案例教学目标:1、学会抓住对象的特征进行描写的手法。2、理解内容,感悟主题:人与自然和谐相处,共同发 展。3、关切身边的现实,增加自我环保意识。教学重点:学会抓住对象的特征进行

《明天不封阳台》教学反思

《明天不封阳台》教学反思 《明天不封阳台》教学反思1  为一种重要思维方式——教学反思,越来越被广大教师所重视,它已经成为教师教学实践中的研究“常态”,对加速教师的成长与发展发挥了重要的作用。  对课

《明天不封阳台》教学设计2 (苏教版八年级上册)

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2021《明天不封阳台》教案 教案教学设计

《明天不封阳台》教案 教案教学设计 《明天不封阳台》教案 教案教学设计 教学目标: 1、仔细阅读课文,理清文本的线索和表述的主要意思。 2、结合文章内容,提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设

《明天不封阳台》教学反思

《明天不封阳台》教学反思“135”教学基本功竞赛虽然已经告一段落,但是,从 头至尾,还是有许多可以细数和思索的地方,因为过程往往 更值得体会,人,也因此学会了成长。不必说上一堂公开课,就是一堂普一般通

《明天不封阳台》教案设计

教案《明天不封阳台》教案设计一、引言1.1设计意图:《明天不封阳台》是一篇富有生活气息的议论文,通过探讨阳台是否应该被封的问题,引导学生关注身边的生活环境,提高他们的环保意识。本节课的设计旨在激发学

苏教版八年级《明天不封阳台》的教学设计

苏教版八年级《明天不封阳台》的教学设计   本文是初中苏教版八年级上册第二十四节课,在文中我看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋,儿子希望明天不封阳台,是出于对这一只鸽子的忧虑和喜爱。“我”那么不但关注着

明天不封阳台教学反思_1

《明天不封阳台》教学反思   《明天不封阳台》教学反思    东方市四更中学黄水兴   《明天不封阳台》的教学已告一段落,但是,从头至尾,还是有很多可以细数和思考的地方,因为过程往往更值得

《明天不封阳台》教案设计

《明天不封阳台》教案设计      教学目标:      一、理清文章线索      二、品味生动传神的语言      三、进一步认识“人与自然应和谐相处,共同发展”的道理      教学重点、难点: