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[明天要远足板书设计]明天要远足教学设计明天要远足教学设计篇1:《明天要远足》最新教案设计

明天要远足教学设计

明天要远足教学设计 明天要远足教学设计1　　同学们，明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了，你们的心情怎样?今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。　　教学目标：　　1

明天要远足教学设计

明天要远足教学设计 　　知识与技能 　　1.会认11个生字，会写4个生字。 　　2.会认 “目”1个偏旁。 　　3.准确、流利地朗读课文，读准字音。 　　4.有感情地朗读课文，注意语气的跌宕起伏。 　

明天要远足教学设计

9明天要远足教学课时一课时备课教师谢小红.认识“睡、那”等11个生字和目字旁1个偏旁；会写“才、 明”等4个字。.正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。.联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐

《明天要远足》教学设计

《明天要远足》教学设计 　　1.制作多媒体课件，准备生字词卡片。(教师) 　　2.预习课文，拼读生字，自主朗读课文。(学生) 　　2课时。 　　1.小朋友们，秋天的时候，我们与家人、老师、同学经常会进

明天要远足教学设计

9明天要远足教学目标：.能正确认读“睡、那、海”等11个生字，能在田字格中站位正 确，按笔顺规则端正地书写“才、明、同、学”4个生字.正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。分享自己的见闻。.联系生

一年级《明天要远足》教学设计

一年级《明天要远足》教学设计 一年级《明天要远足》教学设计 　　很多老师都会提前做好教学设计，这样能够更好地开展教学，下面为大家带来了一年级《明天要远足》教学设计，欢迎大家参考。 　　1.会认11个生

《明天要远足》教学设计

9　明天要远足　教学目标　1.会写4个生字，会认11个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.运用多种不同形式让学生充分展示自己的朗读才华，使学生感受课文的童趣。教学重点运用不同形式朗读课文，感

人教版语文一年级上册《明天要远足》教学设计

人教版语文一年级上册《明天要远足》教学设计 人教版语文一年级上册《明天要远足》教学设计 　　导语：一个年级的语文科目分上册和下册两本书，下面就由为大家带来人教版语文一年级上册《明天要远足》教学设计，欢

《明天要远足》微课教学设计

走进诗歌，感受孩子期盼的心情——《明天要远足》微课堂教学设计教材分析：《明天要远足》是一年级上册第七单元的第一篇文章。本组教材是以“学生的成长”为题材编写的。文章的主题既有鲜明的时代气息，又有丰富的文

《明天要远足》教学反思

《明天要远足》教学反思《明天要远足》教学反思「篇一」《明天要远足》是一篇富有童趣的诗歌，在教学过程中引导孩子对远足的认识 和对大自然的向往喜爱之情，首先，充分利用学生探索未知的欲望，结合现实导 入，用

《明天要远足》教学设计

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