春到梅花山说课稿

《春到梅花山》说课稿建南小学 郭亚勤 《春到梅花山》是苏教版小学语文一年级下册第二单元第四课的内容，本课记叙了早春时节梅花山梅花盛开时的动人景象和人们游览梅花山、观赏梅花的情景。从整个小学阶段

春到梅花山

- 春到梅花山 - 读读认认，记住每个词语 hán qì tuì jìn piàn piàn cǎi yún sàn

《春到梅花山》教案

教案《春到梅花山》优秀教案一、引言1.1设计意图：通过引入《春到梅花山》这篇文章，激发学生的兴趣，让他们了解梅花的美丽和春天的气息。1.1.1细节说明：通过展示梅花山的图片，让学生感受到梅花的美丽和

《春到梅花山》的教案

教案《春到梅花山》的优秀教案一、引言1.1设计意图：通过引入春天的概念，激发学生的学习兴趣，为后续学习梅花山的知识做铺垫。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生思考春天的特点以及梅花山的美景。1.

《春到梅花山》课件

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春到梅花山(一)

- 苏教版语文一年级下册第二单元 - 春到梅花山 - 学习目标 - 1.学会本课生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.

《春到梅花山》课件

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春到梅花山学习

- 第2页/共13页 - - 早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵

4春到梅花山

三、精读课文。1、过渡：现在，就让咱们跟随小作者去看梅花吧。2、学习第一自然段。⑴出示课文的第一自然段。（出示课件）标出：“盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云，那一朵一朵的梅花

04.春到梅花山

课题4.春到梅花山课型新授课教学目标１、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；　　２、学会本课１０个生字，其中田字格前面的５个生字只识不写；理解由生字组成的词语；　　３、理解课文，了解早春时节梅花山梅

春到梅花山教学教案

春到梅花山教学教案 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 　　2、学会本课9个生字，正确认读生字组成的词语，重点掌握“寒”“挨”“欢”“息”的笔顺。两条绿线内的

《春到梅花山》教案

《春到梅花山》教案 《春到梅花山》教案1（1236字）　　一、激情导入课文：　　师：（边演示多媒体课件，边激情导入）春天到了，南京梅花山上的梅花开了，你挨着我，我挨着你，成了花的海洋。红的似火，白的胜