《春夜喜雨》小学六年级语文教案

《春夜喜雨》小学六年级语文教案 教案也是艺术，谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色课堂教学散文或者是课本剧。以下

《春夜喜雨》六年级上语文教案设计

《春夜喜雨》六年级上语文教案设计 　　本课设计力求通过多种形式的读以及创设情景，营造气氛，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。 　　1.正确、流利

关于春夜喜雨的作文

关于春夜喜雨的作文 黄昏，春雨滴滴答答的下了起来。雨落在江面上，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒“珍珠”；雨落在树梢上，像给枝条梳理着柔软的长发；雨落在田野里，卷起一阵轻烟，好似对我们露出了一个个甜美的酒

大班春夜喜雨教学

大班《春夜喜雨》教学反思《春夜喜雨》是一首五言律诗。春夜喜雨这首诗抓住春雨的特点展开。灌输式的自主推荐课中，授课同学比听课同学掌握知识牢固度强一些，原理在学知识时，调动的感官多一些，如他们在台上用嘴讲

改写《春夜喜雨》

改写《春夜喜雨》 改写《春夜喜雨》冬天刚刚谢幕，春便随着冬的脚步不紧不慢地追随来了，巧的是春雨也有了兴趣，决定与春风一起来复苏万物，唤醒沉睡的大地。春雨静悄悄地在风的陪伴下造访了正值黑夜的

春夜喜雨

春夜喜雨　　春夜喜雨傍晚，春雨滴滴答答的下了起来。　　雨落在江面上，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳理着柔软的长发；雨落在田野里，卷起一阵轻烟，好似对我们露出了一个个甜美的

古诗《春夜喜雨》教学设计（9篇）

古诗《春夜喜雨》教学设计（9篇） 课前谈话： 师：同学们，我国是一个文明古国，有着悠久的历史和绚烂的文化，诗歌是我国文化中的珍宝。小学阶段，我们学过很多的古诗，下面，我要考考大家了，有信

春夜喜雨的说课稿

春夜喜雨的说课稿 以下是小编整理的《春夜喜雨》的说课稿希望可以帮到大家 【教学内容】： 义务教育课程标准实验教科书语文六年级(上册)第101页 【教学目标】：

读春夜喜雨有感

读春夜喜雨有感　　杜甫《春夜喜雨》是一首情感饱满千古流传的好诗。其内容为：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”这首诗我读了许多遍，读一回

人教版小学语文教案《春夜喜雨》

《春夜喜雨》教学设计教学目标：1、学生查阅资料，互相交流杜甫的生平、代表作品及取得的成就等。2、学习并积累《春夜喜雨》、《闻官军收河南河北》。3、通过两首诗的比较，感受作者“喜”的不同表达方式，深刻体

春夜喜雨小学六年级语文教案一

《春夜喜雨》小学六年级语文教案 《春夜喜雨》小学六年级语文教案1 学习目标： 1、诵读全诗，注意节奏，体会诗歌的韵律美。 2、抓关键字，疏通诗歌大意。 3、理解诗

春夜喜雨后六句写

春夜喜雨后六句写 　　 　　“随风潜入夜，润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨“好”