春夜喜雨教案人教版六年级教学设计

《春夜喜雨》教案(人教版六年级教学设计) [教学目标]： 1、了解有关杜甫的文学常识和本诗的写作背景 2、理解的思想感情并背诵和默写这首诗。 [教学重点]： 一、

春夜喜雨杜甫的古诗

春夜喜雨杜甫的古诗 　　 　　《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是唐朝著名诗人杜甫所作。 　　 　　春夜喜雨 　　 　　好雨知时节，当春乃发生。 　　 　　随风潜入夜，润物细无声。 　　 　　野径云俱黑，江

春夜喜雨 古诗带拼音

春夜喜雨 古诗带拼音_____________________________________________________________________ chūn yèxǐyǔ春夜喜雨

《春夜喜雨》小学六年级语文教案5篇

《春夜喜雨》小学六年级语文教案5篇《春夜喜雨》小学六年级语文教案5篇 篇1好了现在我们开始上课，在上新课之前，我首先提问一下，我们前面学过的朱自清的散文《春》里有这样的一段话，“雨是最寻常的，一下就是

苏教版二年级下册春夜喜雨教案设计

苏教版二年级下册《春夜喜雨》教案设计 第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵《春雨》。 2、初步感受《春雨》的诗意，感受对春雨的喜爱赞美之情。

春夜喜雨

春夜喜雨六年级语文教研组主题活动主题：《在古诗词教学中如何引导学生感悟诗词意境》形式：课例研究主持人：武瑞枝做研究课教师：黄新参加人员：六年级全体语文教师时间：2014年11月12日活动内容：一、主持

《春夜喜雨》杜甫古诗

《春夜喜雨》杜甫古诗 　　 　　《春夜喜雨》是杜甫的一首咏雨诗。我们为大家了《春夜喜雨》杜甫古诗，仅供参考，希望能够帮到大家。 　　 　　春夜喜雨 　　 　　朝代：唐代 　　 　　作者：杜甫 　　 　

(六)春夜喜雨

第三课时《春夜喜雨》 【教材分析】 这首诗作于上元二年(761)春天,杜甫这时已经在成都草堂居住了两年。从上年的冬天到这年的二月间,成都一带发生了旱灾。经历过冬天的人,最懂得春天的温暖;经历过旱灾的人

春夜喜雨评课稿0

春夜喜雨评课稿0 春夜喜雨评课稿 篇一: 春夜喜雨说课稿《春夜喜雨》说课稿 一、说教材 《春夜喜雨》是北师大版七年级下册第二单元的一首古诗，它是首五言律诗。本单元共 有八首关于春

春夜喜雨的读后感

春夜喜雨的读后感 　　春夜喜雨的读后感篇一　　一开头就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里，“好”常常被用来赞美那些做好事的人。如今用“好”赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，

春夜喜雨说课稿范文

春夜喜雨说课稿范文 《春夜喜雨》是五言律诗,是第六单元的一篇课文分享了《春夜喜雨》说课稿希望对同学们的学习帮助 一、说教材 《春夜喜雨》是北师大版七年级下册第二单元的一首

《春夜喜雨》阅读答案

《春夜喜雨》阅读答案 　　春夜喜雨　　杜甫　　好雨知时节,当春乃发生.　　随风潜入夜,润物细无声.　　野径云俱黑,江船火独明.　　晓看红湿处,花重锦官城.　　《春夜喜雨》阅读题目与参考答案：　　1、题