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春天的小河音乐教案
第一单元第一课时 春天的小河【教学内容】1、听：《春天在哪里》； 2、唱：《春天的小河》【教学目标】1、通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天；2、用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地
春天的小河音乐教案
教案春天的小河音乐教案一、引言1.1音乐是情感的艺术，它能触动人的心灵，唤起人的情感共鸣。1.2春天的小河，清澈、欢快，充满了生机和活力，是音乐创作的源泉。1.3通过学习《春天的小河》，让学生感受春
春天的小河音乐教案
第一单元第一课时 春天的小河【教学内容】1、听：《春天在哪里》； 2、唱：《春天的小河》【教学目标】1、通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天；2、用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地
苏少版音乐三下《春天的小河》教案
《春天的小河》 一、教学目标: 1、初步学会歌曲《春天的小河》，使学生初步感受春天。 能用自然有强弱的声音演唱歌曲 2、通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用3、通过歌
春天的小河音乐教案[修改版]
第一篇：春天的小河 音乐教案第一单元第一课时春天的小河 【教学内容】1、听：《春天在哪里》； 2、唱：《春天的小河》 【教学目标】1、通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天； 2、用渐强、渐弱的声音
二年级音乐下册第一单元春天的小河教案苏少版优秀版
春天的小河【教学内容】1、听：《春天在哪里》； 2、唱：《春天的小河》【教学目标】1、通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天；2、用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地表达歌曲的情绪。3、
2024年苏少版音乐三下《春天的小河》教案
2024年苏少版音乐三下《春天的小河》教案 一、教学目标: 1、初步学会歌曲《春天的小河》，使学生初步感受春天。 能用自然有强弱的声音演唱歌曲 2、通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理
《春天的小河》教案.doc
《春天的小河》教学内容：结合歌曲《春天的小河》，巩固mi.sol. la的基础上，学习re。教学目标：1、在欢快的气氛中感受《春天的小河》活泼可爱。2、学会用柯尔文手势模唱音谱。教学重点：巩固对曲谱的
《春天的小河》教案
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2019-2020年苏少版音乐三下《春天的小河》教案
2019-2020年苏少版音乐三下《春天的小河》教案 一、教学目标: 1、初步学会歌曲《春天的小河》，使学生初步感受春天。 能用自然有强弱的声音演唱歌曲 2、通过学唱《春天的小河》，了解
苏教小学音乐三年级下《1春天的小河》 (2)教案
《春天的小河》一、教学目标：1、初步学会歌曲《春天的小河》，使学生初步感受春天。能用 自然有强弱的声音演唱歌曲2、通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的 作用3、通过歌曲引导学生从整体感
《春天的小河》习作教案
《春天的小河》习作指导案例写景，一般指对自然环境的描写，如季节、气候、旅游胜地，名胜古迹，风土人情等。也包括在写人记事中的特定背景的描写。目的是借助景物表达一种思想，一种情感，如热爱祖国，热爱大自然等
