古诗二首春晓村居教学设计九

《古诗二首》（春晓、村居）教学设计九 【课型】 新授课。 【教学内容】 《春晓》和《村居》两首古诗，认识其中１３个生字，会写其中的６个生字。 【教学目标】

孟浩然《春晓》的教学设计

孟浩然《春晓》的教学设计 孟浩然《春晓》的教学设计 　　《春晓》是唐代诗人的著名之作。 “春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。” 诗人抓住春晨生活的一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真趣，

《春晓》教学设计及反思素材

《春晓》教学设计及反思素材 　　教学目标: 　　1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 　　2、通过用不同的速度来演唱歌曲《

小学一年级《春晓》教学设计

小学一年级《春晓》优秀教学设计 　　学生的知识积累是不同的，学生的理解方法也是各异的，学生的整个学习过程也应该是自主的，让学生运用以有的知识和能力，研究学习理解古诗，逐步引导学生从学会到会学。 　　１

音乐《春晓》教学设计及反思

音乐《春晓》教学设计及反思 　　教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面，为大家分享音乐《春晓》教学设计及反思，希望对大家有所帮助! 　　1、学生通

课文《春晓》教学设计范文

课文《春晓》教学设计范文 课文《春晓》教学设计范文 　　1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。 　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　一、导入新课。 　　1．谈话解题：同学们，前几天

《春晓》教学设计

春晓寿县双桥孙厂小学一、素质教育目标（-）知识教学点：.学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在 课文中读jue。.能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内

《春晓》小学教学设计

《春晓》小学教学设计 　　《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的

《春晓》语文课文教学设计

《春晓》语文课文教学设计 　　【设计理念】 　　学生的知识积累是不同的，学生的理解方法也是各异的，学生的整个学习过程也应该是自主的，让学生运用以有的知识和能力，研究学习理解古诗，逐步引导学生从“学会”

春晓教学方案设计

春晓教学方案设计 　　 　　教学要求 　　 　　1.学会6个生字。认识3个字。 　　 　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　 　　3.知道春天美好，要珍惜春光。 　　 　　教学重点、难点 　　

春晓的教学设计方案范文

春晓的教学设计方案范文 春晓的教学设计方案范文 　　1.能感受此诗优美意境， 品味古诗雅韵，尝试古诗新唱。 　　2.能优美连贯的演唱歌曲。 　　3.能理解并灵活运用重点乐理知识。 　　连线内一字多音及

《春晓》教学设计九

《春晓》教学设计九（1）　　教学过程　　一、谈话导入，引情入境。　　春天是百花盛开的季节，诗人们曾写过许多赞美春天的诗句，来表达他们对春天的喜爱之情。今天我们就来学习两首古代诗人歌颂春天的诗。　　二、